lesson 8

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 8 - lesson 8

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Translate to Dutch:
invite

Translate to Dutch:
skiing instructor

Translate to English:
ophalen

Translate to English:
zich afvragen

Use the present simple:
(like) ____ he ____ her?

Use the present simple:
(not walk) I ____ to school anymore.

Use the present continuous or the present simple:

(sing) They ______ , so don't bother them.

Use 'to be + going to':

(ga praten) We _______ about a new place to stay.

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I can use I/me/my correctly in any sentence.

What do you know about the learning goal? 

How are we going to reach the learning goal? 

• You will follow an instruction (5 minutes)
  
• You will work on the workbook exercises (20 min.)

I / me / my

I'm going to Italy, so I need my suitcase. You need to help me look for it.

I        = ik, geeft de persoon aan om wie het gaat (I am, ik ben)

my   = mijn, geeft bezit aan (my suitcase, mijn koffer)

me   = me, geeft indirect aan om wie het gaat (luister naar me, listen to me)

Dit kan ook met andere personen!

Dit kan ook met andere personen!

Use I, me, my, you, your, etc.:
There's Donny. I'm going to help ___ with ___ homework.

Use I, me, my, you, your, etc.:
That's my sister. ___ is always mean to ___.

Get to work!

• Je maakt de grammar catch-up  van unit 8. Gebruik je helpdesk en leestekst uit je coursebook.

• Zorg ervoor dat 1 t/m 25 ook af is. Anders mag je geen grote toets maken (en je mist dan een herkansing).

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen. 

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op mobiel...)

EVALUATION

Make a sentence with:

me

my

he

her

your

they

them