Breuken

Breuken

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je breuken optellen door de noemers gelijk te maken. Aan het einde van de les kun je breuken aftrekken door de noemers gelijk te maken. Aan het einde van de les kun je een breuk nemen van een geheel getal. Aan het einde van de les kun je een breuk vermenigvuldigen met een natuurlijk getal. Aan het einde van de les kun je een breuk delen door een natuurlijk getal.

Wat weet je al over breuken?

Breuken optellen

Noemers gelijk maken, tellers bij elkaar optellen.

Breuken aftrekken

Noemers gelijk maken, tellers van elkaar aftrekken.

Een breuk nemen van een getal

Deel het getal in zoveel delen als de noemer aangeeft, neem zoveel delen als de teller aangeeft.

Een breuk vermenigvuldigen met een natuurlijk getal

Teller met het getal vermenigvuldigen.

Een breuk delen door een natuurlijk getal

Teller delen door het getal.

Definities

Teller: het bovenste getal van een breuk dat aangeeft hoeveel delen er genomen worden. Noemer: het onderste getal van een breuk dat het totale aantal delen aangeeft. Breukstreep: de horizontale lijn tussen teller en noemer die de breuk aangeeft. Natuurlijk getal: een positief geheel getal (1, 2, 3, ...).

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.