Verschillende dynastieën

De islam: verschillende dynastieën
Behandeling van H1, par. 6
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

De islam: verschillende dynastieën
Behandeling van H1, par. 6

Slide 1 - Tekstslide

Kunnen religie en wetenschap volgens jou samen gaan of is het niet met elkaar te combineren?
Religie en wetenschap zijn met elkaar in strijd
Ze zijn tegenstrijdig maar kunnen ook samengaan
Ze kunnen samen gaan
Ik denk iets anders

Slide 2 - Poll

Slide 3 - Video

Lesinhoud
Geschiedenis van de islam:
  • De profeet Mohammed en de hidjra
  • De vier ‘rechtgeleide kaliefen’
  • De soennieten en de sji’ieten
  • De verschillende dynastieën

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
21. De verspreiding van de islam onder verschillende islamitische dynastieën uiteen te zetten.
22. Mede aan de hand van voorbeelden kenmerken van de verschillende islamitische dynastieën noemen, herkennen en aanwijzen. 
23. Aan de hand van voorbeelden onder woorden brengen waardoor de wetenschap in de middeleeuwse islam tot bloei is gekomen.  


Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen
24. Aan de hand van twee concrete voorbeelden aangeven wat de achtergrond is van de ‘tegen-kalifaten’ ten tijde van de Abbasieden en deze op de kaart aanwijzen.
25. Op een kaart aanwijzen tot waar de opmars van de islam in Europa is gekomen.

Slide 6 - Tekstslide

Landen waar vandaag de dag het grootste gedeelte van de bevolking islamitisch is + welke stroming daar overheerst.

Slide 7 - Tekstslide

Verspreiding van de islam onder heerschappij van de profeet Mohammed en de eerste vier ‘rechtgeleide Kaliefen.

Slide 8 - Tekstslide

Onder de Oemmajjaden
Uitbreiding tot in India, Noord-Afrika, Spanje en Zuid-frankrijk.

Slide 9 - Tekstslide

Tijd van de Abassiden: ontstaan oudste universiteiten ter wereld
Bovenaan de Al-Karaouine universiteit in Fez, uit 859
, de oudste universiteit ter wereld.

Onderaan de beroemde Al-Azhar universiteit uit de 10e eeuw, in Egypte. Genoemd naar Fatima, dochter van de profeet (Fatima Zahra genoemd: “Moeder van de vrouwen van de wereld”), die getrouwd was met Ali. Aangezien zij volgelingen waren van Ali, waren zij Sji’ieten. Vandaag de dag is het een soennitische universiteit.  

Slide 10 - Tekstslide

Islamitisch Spanje  (in de 10e en 11e eeuw een kalifaat)

Slide 11 - Tekstslide

Islamitisch Spanje
Een afstammeling van de Oemaijaden vluchtte voor de Abbasiden en kwam in Spanje terecht. Hier zette hij de dynastie van de Oemaijaden voort. Later wordt hier het kalifaat Córdoba uitgeroepen. Het islamitisch gebied op het Ibersch Schiereiland werd al-Andalus genoemd, vandaag heet het zuidelijke gedeelte Andalusie.

 

Na uiteenvallen van het Kalifaat van Cordoba valt dit rijk uiteen in verschillende islamitische koninkrijkjes. Langzaamaan worden de moslims Spanje uitgedreven, het laatsten koninkrijkje worden in de 1492 overgenomen: Granada.
Christenen die moslims terugdringen: reconquista = herovering.


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

De Ottomanen (1258-1924)

Slide 14 - Tekstslide

1. Zet voor jezelf de verschillende dynastieën in chronologische volgorde in een schema: wanneer bestonden ze, welke belangrijke gebeurtenissen vonden plaats in elke dynastie en wat was de hoofdstad bij elke dynastie?

Slide 15 - Open vraag

2. Waren de verschillende dynastieën evenveel bezig met het geloof? In hoeverre stond in dynastieën het geloof vooraan?

Slide 16 - Open vraag

3. Wat is een 'tegen-kalifaat'?

Slide 17 - Open vraag

4. Wat was geen tegenkalifaat ten tijde van de Abassiden?
A
De Ottomanen
B
De Oemaijaden
C
De Fatamiden
D
het kalifaat van Cordoba

Slide 18 - Quizvraag

Kun jij op deze kaart de plaatsen van leerdoel 25 aanwijzen? 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

5. Breng aan de hand van voorbeelden onder woorden waarom het voor moslims in de middeleeuwen belangrijk was om de wetenschap te ontwikkelen.

Slide 21 - Open vraag

Terugkoppeling Leerdoelen
21. De verspreiding van de islam onder verschillende islamitische dynastieën uiteen te zetten.
22. Mede aan de hand van voorbeelden kenmerken van de verschillende islamitische dynastieën noemen, herkennen en aanwijzen. 
23. Aan de hand van voorbeelden onder woorden brengen waardoor de wetenschap in de middeleeuwse islam tot bloei is gekomen.  

Slide 22 - Tekstslide

Terugkoppeling Leerdoelen
24. Aan de hand van twee concrete voorbeelden aangeven wat de achtergrond is van de ‘tegen-kalifaten’ ten tijde van de Abbasieden en deze op de kaart aanwijzen.
25. Op een kaart aanwijzen tot waar de opmars van de islam in Europa is gekomen.

Slide 23 - Tekstslide

Lesinhoud
Geschiedenis van de islam:
  • De profeet Mohammed en de hidjra
  • De vier ‘rechtgeleide kaliefen’
  • De soennieten en de sji’ieten
  • De verschillende dynastieën
Het geloven in de islam en de profeet 
De Koran en de hadieth lezen
Het islamitisch rechtssysteem:
  • De sjarie’a
  • De oelama
  • De vier grote wetsscholen binnen het soennisme
De vijf zuilen 
De moskee 

Slide 24 - Tekstslide