Nederlands 2A

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Lesoverzicht

1. Terugblik                                                                                            7. Evaluatie

2. Lesdoel                                                                                              8. Vooruitblik

4. Instructie (moddelen, nadoen, zelf doen)

5. Zelfstandige verwerking

7. Verrijking of verlengde instructie.

Terugblik | doel vorige les
Welk doel hebben wij de vorige les behandeld?

Denk jij dat je dit doel (nog steeds) beheerst?

Ja

Nee

Terugblik | opwarmertje

Doel: Het vervoegen van sterke werkwoorden.

Oefening(en):
buigen Ik _______________ (t.t) Ik _______________ (v.t) Ik ben _______________

Instructie | modellen docent

Lesdoel: Ik kan sterke werkwoorden vervoegen in de t.t. en in de v.t.                     

                                                                                                               

Inleidende vragen:

N.v.t.

Instructie

Modellen, nadoen, zelf doen.

Modellen: 

staan

is een sterk werkwoord

is geen sterk werkwoord

ik _______________ -> ik _______________ -> ik heb _______________

Instructie

Nadoen: 

liegen

is een sterk werkwoord

is geen sterk werkwoord

ik _______________ -> ik _______________ -> ik heb _______________

Instructie

Zelf doen:
halen (wel of geen sterk werkwoord?)

Zelfstandige verwerking | navragen

Wat is een sterk werkwoord?

Zelfstandige verwerking | navragen

Bij welke werkwoorden gebruik je 't kofschipx?

1. Sterke werkwoorden
2. Zwakke werkwoorden

Zelfstandige verwerking | werkboek

Je maakt blz. 19 t/m 21 opdracht 7 en 8. 

Regels zelfstandig werken:

Houd je aan de stoplichtregels.

Tijdens het zelfstandig werken telefoon inleveren bij de docent. Bij de evaluatie weer pakken.

Klaar? Werkblad maken.

Rood = Je stoort de docent niet. Je werkt stil.

Oranje = Je mag vragen stellen aan elkaar.

Groen = Vragenronde van de docent.

Extra werk | verlengde instructie

• Extra werk: werkblad sterke werkwoorden vervoegen.
• Verlengde instructie: twee opdrachten samen maken.

Verlengde instructie

liggen

• is een sterk werkwoord
• is geen sterk werkwoord

want de klinkers in de 3 tijden zijn wel/niet hetzelfde.

ik _______________ -> ik _______________ -> ik heb _______________

Evaluatie | opdrachten
Lesdoel: Ik kan sterke werkwoorden vervoegen.

praten
is een sterk werkwoord
is geen sterk werkwoord

Vooruitblik | de volgende les

Lesdoel: Ik kan zwakke werkwoorden vervoegen.

't fokschaap

't kofschipx