Les1: Gegevens verzamelen / Protocollen- regels

Gegevens verzamelen /Protocollen/ regels
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Gegevens verzamelen /Protocollen/ regels

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Planning doornemen
  • Huiswerk nabespreken
  • Leerdoelen bespreken
  • Theorie
  • Tijd voor huiswerk 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Na de les vertel in je eigen woorden waarom het gmethodisch werken belangrijk is
  • Na de les weet je wat een protocol betekend.

Slide 3 - Tekstslide

Nabespreken Huiswerk
Methodisch begeleiden
Thema 4.
Opdracht 3, 4, 5, 7, 8 en 10

Hebben jullie hier zelf nog vragen over?

Slide 4 - Tekstslide

Boek Methodisch begeleiden
In het boek Methodisch begeleiden thema 2, kunnen jullie alle informatie uithalen wat betreft  gegevens verzamelen.

Slide 5 - Tekstslide

Stelling
Stelling: ‘Als je goed luistert en gegevens ordent, dan weet je alles over een cliënt.’






Slide 6 - Tekstslide

Gegevens verzamelen
  • Administratieve gegevens ( naam, BSN , telefoonnummers enz.)
  • Cliënttypering (karaktereigenschappen, waarden en stijl/korte levensloop)
  • Woon- en leefomstandigheden( welke spullen  zijn mensen gehecht, huisdieren)
  • Participatie ( hobby's , sociale contacten)
  • Mentaal  welbevinden( begeleiding, ondersteuning)
  • Lichamelijk welbevinden ( maaltijden, persoonlijke hygiene, medische achtergrond)

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
Instructie:
 Pak je boek / licentie methodisch begeleiden erbij. We zijn bezig met thema 2: Gegevens verzamelen.
Maken: Verwerkingsopdrachten: 
Thema 2: opdracht 5 werk in groepjes van 2 of 3.
timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Bespreken opdracht
Op whiteboard antwoorden schrijven

Slide 9 - Tekstslide

Protocollen
Richtlijnen en protocollen zijn bedoeld om alle zorgverleners bepaalde handelingen op dezelfde manier te laten uitvoeren, om zo de kwaliteit van de zorg te vergroten en de kans op fouten te verkleinen. Geven richtlijnen aan wat gedaan moet worden, protocollen beschrijven vooral hoe dat gedaan moet worden.

Slide 10 - Tekstslide

Protocollen en regels
Een protocol (of voorschrift):
- Document met  vastgelegde instructies of handelingen die je hoort uit te voeren tijdens een specifieke werksituatie. De stappen in een protocol zijn niet vrijblijvend, er mag dus niet vanaf geweken worden.

Regels: 
- Zijn afspraken die je onderling met elkaar maakt. Regels zijn zachter en minder streng dan protocollen en richtlijnen. Regels bieden structuur en geven je houvast, zodat je weet wat er van je verwacht wordt.  Bijvoorbeeld regels over omgaan met elkaar of huisregels binnen een ruimte, gebouw of organisatie. 
Bron: Boek Professional  Maatschappelijke zorg thema 8

Slide 11 - Tekstslide

Protocollen en regels 
Tijd
5 minuten
Hoe
Groepjes van 3/4
Opdracht
Bespreek welke protocollen en regels er zijn op jouw BPV (of uit eerdere werkervaring).
Uitkomst
Een beeld van welke protocollen en regels er zijn binnen de beroepspraktijk
Klaar?
Werk in de boomlicenties aan de verwerkingsopdrachten, boek: methodisch begeleiden thema 10 opdracht 4,5, 6 en 7.
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Protocollen en regels


Nabespreken:
Welke protocollen  zijn er op jouw BPV?
Welke regels zijn er op jouw BPV?


Slide 13 - Tekstslide

Methodisch handelen
Je handelt methodisch waarbij je de volgende stappen volgt:



• Beginsituatie in kaart brengen
• Vaststellen van wensen, behoeften en problemen
• Doelen formuleren
• Plannen maken en uitvoeren
• Evalueren

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag met methodisch werken
Instructie:
  • Pak het boek Methodisch begeleiden
  • Lees thema 1 Methodisch handelen en vraaggericht werken (paragraaf 1.1 t/m 1.3)

Maken: Verwerkingsopdrachten Boomberoepsponderwijs
  • Boek Methodisch begeleiden
  • Thema 1: opdracht 3, 4 en 5

Na het maken van de verwerkingsopdrachten krijg je vragen hierover.. 



timer
15:00

Slide 15 - Tekstslide

Doelgericht werken is
A
Je voert de begeleiding uit om een doel te bereiken. Dit heet doelgericht handelen.
B
Je observeert de begeleiding uit om een doel te bereiken. Dit heet doelgericht handelen.

Slide 16 - Quizvraag

Systematisch handelen is
A
Je gaat NIET in een volgorde het doel proberen te behalen.
B
Je gaat in een volgorde stappen zetten moeten worden om het doel te behalen.

Slide 17 - Quizvraag

Procesmatig handelen is
A
Iedere stap moet aansluiten op de volgende stap. Dat heet procesmatig handelen.
B
De stappen hoeven NIET aan te sluiten op de volgende stap. Dat heet procesmatig handelen.

Slide 18 - Quizvraag

Bewust handelen is
A
Methodisch handelen houdt ook in dat je altijd weet wat je doet en waarom je het doet. Je handelt bewust
B
Methodisch handelen houdt ook in dat je altijd inspeelt op je gevoel en soms niet weet waarom je een keus maakt. Dit is bewust handelen.

Slide 19 - Quizvraag

Evaluatie
  • Hoe was de les?
  • Voorbespreken / verwachtingen volgende les. 

Slide 20 - Tekstslide