Kwaliteitszorg les 4

Kwaliteitszorg Les 4, 07-06-22
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Kwaliteitszorg Les 4, 07-06-22

Slide 1 - Tekstslide

Planning komende weken
* 07-06: Afsluiting thema kwaliteitszorg
                  LOB leerteams leerjaar 2  
                  11.45 uur: rekenles

* 14-06: Praktijkdag -> foto mailen LOB'er
                  Herkansing Dagbesteding, Afstemmen en
                  inventariseert ondersteuningsvragen         

             

Slide 2 - Tekstslide

* 21-06: Toets thema kwaliteitszorg
                  Loopbaan en burgerschap
                  Inleveren thema Kwaliteitszorg
                  LOB evalueren schooljaar
* 28-06: Jaarafsluiting
                   IJkmoment 2

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
* LOB leerteams leerjaar 2
* Voorbereiding praktijkdag
* Je hebt (peer) feedback ontvangen op je verbetervoorstel
* Je hebt kennis opgedaan (herhaald) aangaande de PDCA cyclus en     
    kwaliteitsborging
* Je kan het verschil en voorbeelden benoemen tussen intrinsieke en 
   extrinsieke motivatie
* Je weet op welke manier je de motivatie van collega’s kan stimuleren

Slide 4 - Tekstslide

LOB leerteams leerjaar 2
* Zet je naam bovenaan 
* 2 personen met wie je graag wil 
   samenwerken
* 1 persoon met wie liever niet 
   samenwerkt (optioneel)

Onderbouw je keuze(s)!

Slide 5 - Tekstslide

Praktijkdag

Slide 6 - Tekstslide

Individuele/duo opdracht
1. Kwaliteitspuzzel -> Teams
2. Individueel: schrijf op: welk begrip hoort bij welke omschrijving?
2. Bespreek jouw antwoorden met degene die naast je zit en vergelijk.
3. Welke antwoorden komen overeen? Welke niet? 
4. Antwoorden in de volgende dia ;-)
timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

De cirkel van Deming (PDCA cyclus) bestaat uit de volgende 4 stappen:

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide

Voorbeeld
Stel je voor: in de teamkamer is het altijd een rotzooitje. Af en toe neemt een collega initiatief om de rotzooi op te ruimen, maar na 2 dagen is het weer precies hetzelfde. In de vergadering wordt het ingebracht en er wordt met elkaar afgesproken dat iedereen er met elkaar op gaat letten. Dit wordt een week volgehouden, maar daarna valt het team toch weer terug in zijn oude gedrag.​

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Kwaliteitsverbetering? Draagvlak nodig!
Wat is draagvlak?​
Acceptatie en aanvaarding van een nieuw idee, een innovatie, een andere aanpak of een nieuwe richting die je als organisatie inslaat. 

Slide 14 - Tekstslide

Intrinsieke motivatie is alles wat van buitenaf komt en iemand motiveert tot een bepaald gedrag.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quizvraag

Wie draagvlak creëert verwerft de intrinsieke motivatie en betrokkenheid van medewerkers. Zij gaan achter het plan of idee staan zonder dat ze daartoe gedwongen worden, maar uit eigen beweging. 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Voorbeelden gebrek aan draagvlak?

Slide 18 - Tekstslide

Kennis overdragen
Kennisoverdracht is cruciaal voor verandering. Door tools en handvatten te geven en te kunnen verantwoorden waarom het belangrijk is creëer je draagvlak​.

Een handige tool om stapsgewijs draagvlak te creëren is bijvoorbeeld met de trap van Quirke

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Vertrouwen creëren
Maak de verandering concreet, haalbaar en klein. Veel collega’s hebben behoefte aan een concreet en praktisch verbeterplan. Zorg dat je in een kort tijdsbestek resultaten kan boeken, zodat er vertrouwen ontstaat. Door met kleine stapjes in de goede richting te bewegen maak je meer indruk. Formuleer heldere doelstellingen. Een plan dat niet tastbaar is of te abstract is, is gedoemd te mislukken.

Slide 21 - Tekstslide

Motiveren
Motiveren is positieve invloed uitoefenen om de ander iets te laten doen.​
Motivatie is datgene wat een individu tot bepaald gedrag drijft.

Slide 22 - Tekstslide

Waarom volg jij deze opleiding? Meerdere redenen geven mag!

Slide 23 - Open vraag

Intrinsieke vs. extrinsieke motivatie
Intrinsieke motivatie
Motivatie van binnenuit
Extrinsieke motivatie
Motivatie vanuit buiten

“Ik wil mij verder ontwikkelen in mijn vak”
“Mijn werkgever verplicht mij”

Slide 24 - Tekstslide

Collega's motiveren
Collega’s motiveren om zich aan de voorgeschreven protocollen en richtlijnen te houden en ze “mee te krijgen” in het proces van kwaliteitsverbetering​ doe je dus door te zorgen dat ze intrinsiek gemotiveerd zijn / raken.​

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

“Om de kans zo groot mogelijk te maken dat jongeren regels naleven moeten zij betrokken worden bij het vaststellen van die regels.”​
Als het geen opgelegde regels zijn maar regels waar zij zelf over na konden denken en waarover zij zelf mee mochten beslissen zijn zij eerder geneigd ze na te leven.​

Slide 27 - Tekstslide

Peerfeedback verbeterplan 

Slide 28 - Tekstslide

Thema evaluatie 
Schrijf op:
* Welke kwaliteitseisen dient een thema volgens jou aan te 
    voldoen?
*  Heeft het thema Kwaliteitszorg voldaan aan jou 
    bovengenoemde eisen?
*  Wat voor verbetervoorstel zou je willen doen t.a.v. dit thema?

Slide 29 - Tekstslide

Dit vond ik van de les van vandaag!
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll