De waarheid achter misleidende berichtgeving
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het doel van de les en deel wat de studenten zullen leren.
Wat weet je al over desinformatie in de media?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg de definitie van desinformatie uit en geef voorbeelden.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf waar desinformatie vandaan kan komen en bespreek waarom dit een probleem is.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe desinformatie wordt verspreid en geef voorbeelden van hoe dit eruit kan zien.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om desinformatie te herkennen en bespreek de gevolgen van het verspreiden ervan.
Slide 8 - Tekstslide
Geef tips over hoe desinformatie kan worden herkend en bespreek waarom deze tips belangrijk zijn.
Slide 9 - Tekstslide
Geef de studenten een voorbeeld van desinformatie en laat hen oefenen met het identificeren ervan.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf wat er kan worden gedaan om desinformatie te bestrijden en bespreek waarom dit belangrijk is.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
