Help Ko de noot te kraken! DKP 5/6

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

1 / 10

Slide 1: Tekstslide

ProgrammerenBasisschoolGroep 5

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 1 - Tekstslide

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 2 - Tekstslide

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 3 - Tekstslide

Programmeren

- Wat is programmeren eigenlijk?

- Wat wordt er geprogrammeerd in jouw huis?

Slide 4 - Tekstslide

Programmeren

- Weet je nog iets dat geprogrammeerd is?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

kodekraker.watnou.nl

Slide 7 - Tekstslide

kodekraker.watnou.nl

Slide 8 - Tekstslide

Help Ko naar zijn noot!

Geef hem opdrachten (commando's / functies)

denk aan

draaien, springen, zwemmen

Slide 9 - Tekstslide

Hoe ging het?

Slide 10 - Tekstslide

Help Ko de noot te kraken! DKP 5/6

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Computational thinking: Hoe denkt een robot? Bekertjes

interactief lesgeven m1 l5 programmeren

DG compact les 4 Computational thinking

interactief lesgeven m1 l5 programmeren

Digitale geletterdheid V2 les 3

les 5 computational thinking offline en online

Les 4 en 5 samen

Digitale geletterdheid V2 les 3