DG compact les 4 Computational thinking

• Digitale geletterdheid
• HBO
• Studiejaar 1

DG compact les 4 programmeren

Inhoud les

Programmeren als vak 

Eigen vaardigheid

Voorbeelden van lessen offline programmeren

pauze

Voorbeelden van lessen online programmeren

portfolio vragen/feedback docent

Indicatoren

1 Planmatige professionalisering​

2 Mediabeleving​ van kinderen onderzoeken en hierop reflecteren

3 (her)Ontwerp en voer een les digitale geletterdheid uit.

4 (her)Ontwerp en voer 2 onderwijsactiviteiten uit met gebruik van digitale middelen​ die leiden tot een verrijking van de les van een ander vakgebied

5 Onderbouwing met theoretische modellen 

programmeren: zo simpel als je wekker zetten en zo moeilijk als...

Waar zie je programmeren in school? (vaak verstopt)

dagritme kaartjes bij kleuters

ook de dagen van de dag hebben een kleur.

Kenmerken van programmeren

- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn

Voorbeeld

Hello Ruby
Linda Liukas

Met handige website

Kenmerken van programmeren

- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn

Los de code op

gebruik Post-its 
en een groot raam

Voorbeeld 

Pixels
borduren, strijkkralen
kralenplanken, mozaïek

Kenmerken van programmeren

- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn

PAUZE

Beebot

Sphero Bolt

online programmeren

Ko de Kraker:
https://kodekraker.watnou.nl/

(klik 2x op start)

proberen tot level 5 te komen

online programmeren

www.code.org
https://studio.code.org/hoc/1

(filmpje overslaan)

Probeer ook hier tot level 5 te komen

Voorbeeld

Codekinderen 

- Unplugged
- Maken
- Programmeren

Scratch

1 minuut vouwen

gooien

de beste legt uit aan de klas

opnieuw vouwen

nogmaals gooien

bespreken met elkaar

Voorbeelden van programmeren in andere vakgebieden

- Beebotmatten met rekenen, taal, fotografie

- Voordoen van move bij dansen/acrobatiek/sportbeweging en filmen

- Ozobot laten rijden op een zin en ontleden met gevolg

- Geheimtaal ontcijferen

- Ordenen, rangschikken van voorwerpen op eigenschap

- Stappenplan maken voor bouwen van een bouwwerk

- MicroBit gebruiken om een stappenteller te maken

Tip: https://gamewizards.nl/

Hulpkaarten Scratch: https://digi-lab.org/

Portfolio

Mogelijkheid voor collegiale consultatie

(feedback) vragen aan docent

Volgende keer

Gamification

Omgaan met technologie

Afsluiting met materialen