In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 6 videos.
Lesduur is: 70 min
Onderdelen in deze les
Welkom!
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Slide 3 - Video
Slide 4 - Video
Slide 5 - Video
Slide 6 - Video
[12] Een lepel heeft een volume van 5 cm3 en heeft een
massa van 39,5 gram. Bereken de dichtheid van ijzer.
Slide 7 - Tekstslide
[13] Een gouden ring heeft een volume van 0,4 cm3 en een massa van 7,72 g. Bereken de dichtheid van goud.
Slide 8 - Tekstslide
[14] Een blokje van 12 cm3 heeft een massa van 1,8 gram. Bereken de dichtheid van balsahout.
Slide 9 - Tekstslide
[16] Een houten stoel weegt 2100 gram. De dichtheid van het hout is 0,7 g/cm3. Bereken het volume van de stoel
Slide 10 - Tekstslide
[17] In een frituurpan zit 1800 gram vet met een dichtheid van 0,9 g/cm3. Bereken het volume van het vet.
Slide 11 - Tekstslide
Dichtheid berekenen met verhoudingstabel
Dichtheid berekenen met formule
Gegeven: volume = 2 cm3; massa = 13 g
Gevraagd: dichtheid = ?
Formule: dichtheid = massa : volume
Berekening: dichtheid = 13 : 2
Antwoord: dichtheid = 6,5 g/cm3
Blz. 112
Slide 12 - Tekstslide
3.2 Veiligheid en milieu
Aan het einde van deze les kun je:
Uitleggen dat de dosis bepaalt of een stof giftig is
Maatregelen noemen waardoor je afval opnieuw kunt gebruiken
Slide 13 - Tekstslide
3.2 Veiligheid en milieu
Giftige stoffen en dosis
Bijsluiter geeft aan hoe medicijn te gebruiken
Dosis is de hoeveelheid stof die je binnenkrijgt
--> Te kleine dosis: niet werkzaam
--> Te grote dosis: schadelijk
Stof is giftig wanneer schadelijk voor je gezondheid
Blz. 118
Slide 14 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat? Maak 3.2 opdracht 24 t/m 28 (blz. 121 of online) Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep Tijd? 10 min Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent Resultaat? Je kunt uitleggen dat de dosis bepaalt of een stof giftig is
Klaar? Maak opdracht 29
timer
10:00
Slide 15 - Tekstslide
3.2 Veiligheid en milieu
Veiligheidspictogrammen
Veiligheidspictogram is plaatje dat waarschuwt voor gevaar
Thuisopdracht: maak een foto van een verpakking met een veiligheidspictogram
Blz. 117
Slide 16 - Tekstslide
3.2 Veiligheid en milieu
Afval hergebruiken
Afvalscheiding om te voorkomen dat schadelijk stoffen in het milieu komen
--> schadelijke stoffen naar klein chemisch afval (kca)
--> medicijnen naar apotheek
--> batterijen apart inleveren
Blz. 119
Slide 17 - Tekstslide
3.2 Veiligheid en milieu
Afval hergebruiken
Afvalscheiding om grondstoffen opnieuw te gebruiken
--> recyclen = uit afval nieuwe producten maken (afval als grondstof voor nieuw product)
--> batterijen, plastic, papier, glas, metaal
--> groente-, fruit- en tuinafval (gft) als compost om grond te verbeteren
Restafval: niet gescheiden afval
Blz. 119
Slide 18 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat? Maak paragraaf 3.2 opdracht 24 t/m 28 en 30 t/m 33 (blz. 121 of online) Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep Tijd? Tot einde les Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent Resultaat? Je kunt maatregelen noemen waardoor je afval opnieuw kunt gebruiken
Klaar? Maak opdracht 15 en 29
timer
10:00
Slide 19 - Tekstslide
Af voor de volgende les
Paragraaf 3.2 opdracht 24 t/m 28 en 30 t/m 33 (blz. 121 of online)
Slide 20 - Tekstslide
Practicum
Wat? Voer practicum 2 op blz. 146 uit Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep Tijd? 20 min Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent Resultaat? Je kunt stoffen herkennen
Klaar? Ruim de materialen op en lees alvast blz. 110
timer
20:00
Slide 21 - Tekstslide
2.4 Kleuren maken
Kleurfilter
Kleurfilter laat maar één kleur door en absorbeert (= opnemen) andere kleuren