RAVJ 1.12 tot en met 1.17

Welkom
4 HAVO ECONOMIE  ||  2023-2024
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Welkom
4 HAVO ECONOMIE  ||  2023-2024

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Vorige les
  • Lesdoelen
  • Theorie
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les
  • Kun je het verband verklaren tussen rente en bestedingen
  • Kun je het verband verklaren tussen inflatie en bestedingen
  • Kun je uitleggen hoe de overheid de economie stimuleert
  • Kan je uitleggen wat schaarste in economische zin inhoudt

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Terugblik
Het consumentenvertrouwen geeft informatie over de verwachtingen van consumenten over de ontwikkeling van de economie

Over het algemeen geldt dan:
Weinig vertrouwen → Geen geld uitgeven
Veel vertrouwen → Geld uitgeven


Slide 5 - Tekstslide

Werk & productie
Vorige les: consumenten vertrouwen daalt --> bestedingen dalen --> productie daalt --> werkloosheid stijgt. 

Slide 6 - Tekstslide

Rente
Een vergoeding van het geld dat je beschikbaar stelt aan de bank

Of

Een vergoeding die je moet betalen omdat je geld leent

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

Rente is het gaspedaal van de economie
  • Hoge rente?
  • Geld lenen wordt duur
  • Geld op de spaarrekening zetten wordt aantrekkelijk

  • Lage rente?
  • Geld lenen wordt aantrekkelijk
  • Geld op de spaarrekening zetten wordt niet aantrekkelijk

Slide 9 - Tekstslide

Inflatie
Algemene stijging van de prijzen van goederen en diensten




Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

Werkloosheid te lijf gaan
Bestedingen moeten gestimuleerd worden. 
Een middel: rente
Gevolg voor sparen en lenen. 
Geldhoeveelheid

Slide 12 - Tekstslide

Overheid zou economie meer moeten stimuleren

Door corona is/was het spannend hoe het ging met  met de Nederlandse economie
Dit kwam mede doordat de bestedingen van vooral gezinnen (en bedrijven) laag waren

De overheid kan dan ingrijpen!

Slide 13 - Tekstslide

Hoe greep de overheid tijdens de corona crisis in?

Slide 14 - Open vraag

Ingrijpen van de overheid
  • Meer wegen etc kunnen aanleggen → meer werkgelegenheid → meer besteden

  • Belastingverlaging → meer geld over → meer vraag naar producten → meer werkgelegenheid → minder werkloosheid

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Tekstslide

Noem 5 dingen die je echt zou willen (zonder beperkingen van geld)

Slide 18 - Open vraag

Kunnen we alles kopen wat we willen?
A
Nee
B
Nee
C
Nee
D
Nee

Slide 19 - Quizvraag

Kunnen we alles kopen?
Nee!
De middelen (tijd en geld) zijn beperkt

Slide 20 - Tekstslide

Probleem...
  • We hebben oneindig behoeften en beperkte middelen
  • Middelen: Tijd & Geld
  • Je moet dus keuzes maken!

Slide 21 - Tekstslide

Schaarste
  • De spanning die bestaat tussen oneindige behoeften en beperkte middelen

  • Absolute zin:
  • Een goed is schaars --> er is voedselschaarste bij een hongersnood

  • (Economische) Relatieve zin:
  • Een product is schaars, als er een offer of inspanning geleverd moet worden om het goed te maken




Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag
Maken t/m 1.16
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!


Slide 23 - Tekstslide