21221208 EZBTZ-VP019Z

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Programma voor vandaag

• CE 15 december a.s.
• Leesstrategieën 
• Belangrijke begrippen
• Tekstverbanden en signaalwoorden
• Stappenplan kijken en luisteren 

CE lezen en luisteren

Wanneer?  Woensdag 15 december 2021

Hoe laat?   Staat in de uitnodiging

Waar?          A1.04

Belangrijk: Kom op tijd, neem je ID kaart mee!

(je mag ook kladpapier gebruiken)

(koptelefoon krijg je daar)

Leesstrategieën

Globaal: in grote lijnen

(titel, kopjes, lengte, bron, opmaak, eerste en laatste alinea

Leesstrategieën

zoekend: gericht zoeken naar bepaalde informatie, 'scannend', waar kan je het antwoord vinden

Leesstrategieën

precies of intensief: de hele tekst met aandacht lezen.

Eerst lees je de tekst globaal, daarna in zijn geheel. Let op de hoofd- en bijzaken!

Belangrijke begrippen

• Onderwerp: in 1 of een paar woorden waar de tekst over gaat.
• Hoofdgedachte: 1 of 2 zinnen waar de tekst in zijn geheel over gaat.
• Kernzin: de belangrijkste zin van de alinea, dit is meestal de eerste of de laatste zin van een alinea.

Feit of mening

Een feit staat vast en is controleerbaar. De bron is betrouwbaar.

"Het regent buiten."

"Spruitjes zijn vies".

tekstsoorten 

Tekstsoorten en tekstdoelen:

• Meninggevend: persoonlijke mening van de schrijver over een onderwerp.

Bijvoorbeeld: column, reactie in een krant of op Facebook of Twitter.

• Amuserend: lezen voor je plezier. Bijvoorbeeld: stripboek, tijdschrift, roman
• Informerend: informatie geven over een onderwerp. Bijvoorbeeld: geschiedenisboeken, reisgidsen, folders, verslagen

• Instructieve tekst: (instructie) hoe je iets moet doen. Bijvoorbeeld: recept, gebruiksaanwijzing, handleiding, bijsluiter, brochure.
• Overtuigende tekst: de schrijver wil de lezer overtuigen en/of beïnvloeden.  Bijvoorbeeld: politieke tekst, reclame, opiniërend (mening vormend) artikel, betoog, ingezonden brief
• Activerende tekst: de schrijver wil je in actie laten komen, je iets laten doen. Bijvoorbeeld oproep tot demonstratie, campagne

TIPS:

• Lees de vraag goed (wat wordt precies gevraagd)
• Bedenk eerst zelf een antwoord
• Kies vervolgens het best passende antwoord
• Lees bewust een krant, een boek, een tijdschrift of een artikel. 

Tekstverbanden en signaalwoorden

• alinea: behandelt een deelonderwerp van een tekst. Zinnen die bij elkaar horen, vormen een alinea.
• Signaalwoorden geven aan welke verbanden er binnen een zin, tussen zinnen en tussen alinea's zijn. En signaalwoorden geven structuur aan een tekst. 

Examen Nederlands 3F 17/18

Lees tekst 1, schrijf de antwoorden op en maak aantekeningen (waarom dit antwoord?)

Klaar: ga verder met tekst 2 en 3

God bestaat want dat staat in de bijbel, en wat in de bijbel staat is waar, want het is het woord van God.

De cirkelredenering is een discussiefout waarbij iemand een argument opvoert dat gelijk is aan het standpunt.

Bijvoorbeeld:

Ik vind Kees geen aardige man, want ik mag hem niet zo.

Je hebt geen goede literaire smaak, want je leest Kluun en niet Grunberg.

God bestaat want dat staat in de bijbel, en wat in de bijbel staat is waar, want het is het woord van God.

Stappenplan

Kijken en luisteren

Oriënteer je op het onderwerp en het fragment. Wat weet je al over het onderwerp? Bekijk de vragen en bekijk/beluister het fragment globaal.

1. Lees de vraag en de antwoorden door.
   
2.  Luister globaal of gericht (kies een strategie) om de vraag te beantwoorden.
3. Bepaal het juiste antwoord, kijk welk antwoord het beste bij jouw antwoord past.

TIPS:

• Je kunt (delen van) het filmpje opnieuw bekijken
• Soms is niet het hele filmpje relevant
• Denk aan je tijd!!! 

Examen Nederlands 3F 17/18

Luisteren naar het fragment: "Verslaafd aan suiker"

Beantwoord de vragen 30 t/m 39.

Schrijf je antwoorden op en maak aantekeningen.

Heel veel succes!