Leerlingversie dond 1 juni poëzie les 38

Betekenis toevoegen

Door het gebruik van stijlfiguren, beeldspraak, opvallende woorden of woorden met meerdere betekenissen, kan de dichter inhoud aan zijn gedicht toevoegen.

De dichter schrijft niet letterlijk wat hij bedoelt, maar je kunt de betekenis opmaken uit de combinatie van tekst en vorm

De schrijver kan zinnen op bepaalde plaatsen afbreken en op een nieuwe regel beginnen: enjambement

Soms zijn er ook expres witregels.

1 / 29

Slide 1: Tekstslide

NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Betekenis toevoegen

Door het gebruik van stijlfiguren, beeldspraak, opvallende woorden of woorden met meerdere betekenissen, kan de dichter inhoud aan zijn gedicht toevoegen.

De dichter schrijft niet letterlijk wat hij bedoelt, maar je kunt de betekenis opmaken uit de combinatie van tekst en vorm

De schrijver kan zinnen op bepaalde plaatsen afbreken en op een nieuwe regel beginnen: enjambement

Soms zijn er ook expres witregels.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom havo 3A!

Pak erbij:

laptop en log in op LessonUp

Schrift, pen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag donderdag 1 juni

Poëzie (les 37 en 38)

Boekopdracht (uitdelen)

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

R: Ik weet straks wat poëzie is en welke vormkenmerken er zijn.

I: Ik kan straks zelf een gedicht schrijven dat voldoet aan poëtische vormkenmerken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het belangrijkste verschil tussen poëzie en proza?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Poëzie en proza

bladspiegelverdeling, de vorm van poëzie

Er zijn verschillende vormkenmerken van poëzie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rijm

eindrijm

alliteratie (medeklinkerrijm)

assonantie (klinkerrijm)

volrijm

gelijkrijm (rijk rijm)

Voorbeelden komen hierna

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eindrijm

de laatste woorden rijmen

plukken-bukken

veren-kleren

kon-zon

snel-wel

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf zelf een voorbeeld van twee versregels regels die eindrijm bevatten

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

alliteratie

woorden beginnen met dezelfde medeklinkers

vissen-vliegen

ze-zweven

riffen-ravijnen

wier-waardoor-wuivende

koralen-krabbetjes

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf zelf een voorbeeld van twee woorden die allitereren

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Assonantie

Woorden hebben dezelfde klinkers

mijn-zijn

struin-buiten

nog-rond

raam-na-raam-na-raam-na-raam-gaan-aan-straat-later-verhaal-schaduwstraattheater

Tip: Let op de klank/vocaal

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf zelf een voorbeeld een versregel met assonantie erin

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Volrijm

binnen een regel rijmen de woorden

drietjes-knietjes

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf zelf één versregel met volrijm

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

gelijkrijm

ookwel rijk rijm

het hele eerste woord zit in het tweede:

heppie, heppie, heppie

Slide 17 - Tekstslide

1 lesuur: tot hier gekomen, maar gelijkrijm en volrijm nog niet echt goed besproken.

Schrijf zelf één versregel met gelijkrijm

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Alleen als je voldoende tijd hebt. Dit onderdeel verwart leerlingen vaak.

Leerdoelen

R: Ik weet wat poëzie is en welke vormkenmerken er zijn.

T1: Ik kan poëtische kenmerken in een gedicht herkennen

T2: Ik kan van een gedicht uitleggen hoe vorm en inhoud bij elkaar aansluiten.

I: Ik kan zelf een gedicht schrijven dat voldoet aan poëtische vormkenmerken.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat kun je je herinneren van de vorige les?

Slide 21 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Klank en ritme

rijm: verschillende soorten

ritme: metrum

vorm: regels en strofen

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zinsbouw

Soms formuleert een schrijver niet-grammaticale zinnen. of goochelt hij met zinsbouw. Die zinnen vallen dan extra op.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak zelf

Schrijf een gedicht

maak gebruik van de vormkenmerken

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

R: Ik weet nu wat poëzie is en welke vormkenmerken er zijn.

T1: Ik kan nu poëtische kenmerken in een gedicht herkennen

T2: Ik kan nu van een gedicht uitleggen hoe vorm en inhoud bij elkaar aansluiten.

I: Ik kan zelf een gedicht schrijven dat voldoet aan poëtische vormkenmerken.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerlingversie dond 1 juni poëzie les 38

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Video

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Woordweb

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Les 38 Poëzie

dond 1 juni Les 38 Poëzie

Les 38 Poëzie

Les 38 Poëzie

3H BME - les 1 Poëzie

3h Poezie

Poëzie - rijm

Poëzie M4