Breuken: Begrijpen en Toepassen

Breuken: Begrijpen en Toepassen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Breuken: Begrijpen en Toepassen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken begrijpen en toepassen in rekenkundige situaties.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over breuken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn breuken?
Breuken zijn getallen die bestaan uit een teller en een noemer, bijvoorbeeld 1/2. Ze geven delen van een geheel aan.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Equivalentie van breuken
Equivalentie betekent dat twee breuken dezelfde waarde hebben, bijv. 1/2 en 2/4. Ze vertegenwoordigen hetzelfde deel van een geheel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Optellen en Aftrekken van Breuken
Bij het optellen en aftrekken van breuken moeten de noemers gelijk zijn. De tellers worden dan bij elkaar opgeteld of afgetrokken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vermenigvuldigen en Delen van Breuken
Bij het vermenigvuldigen van breuken worden de tellers met elkaar vermenigvuldigd en de noemers met elkaar vermenigvuldigd.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing van Breuken
Breuken worden toegepast in recepten, meten en andere dagelijkse situaties. Het is belangrijk om breuken te begrijpen voor praktische toepassingen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Breuken in de Praktijk
Werkvorm: Recepten omrekenen. Studenten werken in groepen aan het omrekenen van recepten met behulp van breuken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Breuken Quiz
Werkvorm: Quiz over breuken. Studenten beantwoorden vragen over breuken om hun begrip te testen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.