KLas 5 Cicero De Clementia tot en met regel 27

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

herhaling stof periode 1

hoc quam verum sit: welke con. is sit?

1. con.praes.
2. con.perf.
3. con. imperf.
4. con.plsqp.

Wat betekent Cum in deze zin

1. met (voorzetsel)
2. toen ( met coniunctivus imperf.)
3. terwijl (met indicativus praesens)
4. wanneer ( met indicativus)

absconderat, petierat, fuerat: welke tijd hebben deze 3 werkwoorden? (hele naam uitschrijven)

begint deze zin met een hoofdzin of met een bijzin? (Na sed)

morari is een deponens en betekent: verblijven; hoe vertaal je de 3e pers. ev.
Cum.....moraretur

et ubi et quando et quemadmodum adgredi vellet: wat is waar?

1. adgredi is inf. deponens, vellet is con.indirecte vraag
2. vellet is con. praesens van velle
3. het subject van vellet is Augustus
4. de hele zin is een directe vraagzin

welke tijd is de vorm patiar?

1. con.praes. 1e p. ev.
2. con.imp. 1e p.ev.
3. con.perf. 1e p. ev.
4. conm. pls.perf. 1e p. ev.

welk soort coniunctivus is patiar?

1. hoofdzin, aansporing
2. hoofdzin, twijfel
3. bijzin, na cum
4. hoofdzin, aansporing

welke naamval, geslacht en functie heeft incolumne ?

welke stijlfigu(u)r(en) vind je niet in de zin qui tot civilibus ......incolume

1. asyndeton
2. trikolon
3. ellips
4. anafoor

nem sacrificantem adoriri ei placuerat:
wat is juist?

1. met sacrificantem wordt Augustus bedoeld en de ei is Cinna
2. met sacrificantem wordt Cinna bedoeld en de ei is Augustus
3. placuerat is een perfectum en met sacrificantem wordt Augustus bedoeld
4. placuerat is een plus.perf. en met ei wordt Augustus bedoeld

postquam terra marique pax parata est,
parata est: welke tijd is dit (tijd en act/pass/.)

si perire te tam multorum interest: welk gebruik van si zie je hier?

1. si+ con. praesens
2. si + ind. praes.
3. si + con. imperf.
4. si + ind. imperf.

Welk tekestelement vormt de ABL.ABS. in rursus ....t/m irascebatur

1. rursus silentio
2. silentio multo maiore
3. silentio interposito multo maiore voce
4. silentio interposito

Quis sanguinis? Dit is een ellips, dat betekent dat er in het Latijn een of meerdere woorden zijn weggelaten die je er wel bij moet denken om de zin te vertalen. Welke woorden zijn dat?

Si, ut ego non peream, tam multa perdenda sunt: hoe vertaal je ut non?

1. zodat
2. zodat niet
3. opdat niet
4. om te voorkomen dat

Si, ut ego non peream, tam multa perdenda sunt: welke woord kun je aanvullen achter tam multa?

1. capita
2. mucrones
3. nobiles
4. homines

Si, ut ego non peream, tam multa perdenda sunt: hoe vertaal: perdenda sunt

1. te gronde gericht moeten zijn
2. te gronde gericht worden
3. te gronde gericht zijn
4. te gronde gericht moeten worden

ut ego non peream: van welk werkwoord komt de coniunctivus peream?

1. perdere
2. perire
3. peresse
4. pergere

wat wordt in deze tekst bedoeld met de usitata remedia?

1. medicijnen
2. mildheid
3. strengheid
4. tegengif

Hoe vertaal je de dep.vorm secutus est

welke naamval is muliebre consilium?

temptant contraria ....: welk Latijnse woord kun je aanvullen achter contraria?

gavisus quod sibi advocatum invenerat: wie is die advocatum?

Ut victo victores invideant: wie wordt bedoeld met de victo

1. Augustus
2. Cinna
3. Caesar
4. Livia

Ut victo victores invideant: wie wordt/worden bedoeld met de victores

1. degenen die de moord op Caesar hebben gewroken
2. de aanhangers van Caesar
3. de aanhangers van Cinna
4. Cinna

ut victo victores invideant: welke stijlfiguur?

1. paradox
2. assonantie
3. ellips
4. chiasme

ut victo victores invideant: welke stijlfiguur ook nog?

1. alliteratie
2. anafoor
3. antithese
4. parallellie

hanc dementiam: wat wordt bedoeld?

et cum defixum videret nec ex conventione iam, sed ex conscientia tacentem: wat bedoelt Seneca hiermee?

Zeg in eigen woorden wat Augustus bedoelt met: Male agitur cum populo Romano, si tibi ad imperandum nihil praeter me obstat. Is het echt slecht gesteld met het Romeinse volk? Beargumenteer je antwoord

Wat moet het voorbeeld dat Augustus geeft over het proces en die vrijgelatene duidelijk maken over Cinna?

Wat te doen voor de volgende les: 

Herhaal de teksten van Livius, Ennius en Suetonius  + maak de vragen bij tekst 1 en 2 op blz. 11 

maak: tekstvragen op it's learning map docentgebonden matreiaal Gombert voor 2 plusjes.
voor nog een plusje: maak tekst 5 op blz. 17. Lever dat in op its learning: deze opdrachten staan open tot en met 14 januari. Toets op 15 januari.