Activiteiten les 3 Ontwikkelingsfasen van een groep

• activiteiten
• MBO
• Studiejaar 1

Verwachtingen

• Jas en tas uit beeld
  
• Telefoon uit beeld, tenzij...
• Niet eten, water = prima
• Don’t worry, be happy :)

Wat weten we nog van vorige week?

Mensen passen zich van nature aan de groepsnormen aan.
Welke term gebruiken wij hiervoor?

1. groepsnorm
2. groepsinteractie
3. conformeren
4. groepscultuur

Wanneer komen de functionele en disfunctionele rollen het meest tot uiting?

1. tijdens groepsnormen
2. tijdens groepstaken
3. tijdens conformeren
4. tijdens verschuivingen binnen de groep

Harmonie bewerkstelligen is een voorbeeld van ...

1. een functionele rol
2. een disfunctionele rol

Les 3 

Activiteiten

Pak er alvast bij:

• Zorgpad Thema: Begeleiden in de zorg
• Leerpad: 11. Begeleiden van groepen

Vandaag

• Ontwikkelingsfasen van een groep

Doel:

Je kunt de vier ontwikkelingsfasen van een groep herkennen en je begeleiding daarop aanpassen.

Fasen van een groep

Iedere groep maakt een ontwikkeling door. Hierbij zijn vier fasen te herkennen:

1. de wen- of herkenningsfase
2. de controle- of machtsfase
3. de affectiefase
4. de ontslag- of beëindigingsfase

Opdracht 

1. Zoek de 4 ontwikkelingsfasen op in zorgpad: Thema Begeleiden in de zorg       11. Begeleiden van groepen

2. Je krijgt 7 minuten de tijd om de kenmerken op te zoeken/lezen. Over 7 min start een filmpje. 

3. In het filmpje is aan jou de taak de fasen te herkennen. 

tip: let op het aantal dagen dat de groep samen is! 

01:56

Welke fase herken je hier?

1. de ontslag- of beëindigingsfase
2. de wen- of herkenningsfase
3. de affectiefase
4. de controle- of machtsfase

03:55

welke fase herken je hier?

1. de affectiefase
2. De wen- of herkenningsfase
3. de controle- of machtsfase
4. de ontslag- of beëindigingsfase

05:40

Welke fase herken je hier?

1. de ontslag- of beëindigingsfase
2. de affectiefase
3. de wen- of herkenningsfase
4. de controle- of machtsfase

de ontslag- of beëindigingsfase

Wen en herkenningsfase

• Groepsleden verkennen elkaar (wie met wie omgaat, hoe leden met elkaar omgaan, wie men aardig vindt en wie niet)
• Bij wie aansluiten en bij wie juist niet? kortom: positie bepalen in de groep.

Controle- en machtsfase

• Ieder groepslid wil zijn positie weten en gaat toetsen in hoeverre hij macht of invloed op de groep kan uitoefenen. 
• De groepsvorming bevindt zich nu in een kritieke fase. De groep kan uiteenvallen of juist hecht worden.

Affectiefase

• De groepsleden gaan bepalen in hoeverre ze zich openstellen voor anderen. Zullen ze zich kwetsbaar opstellen, zich terugtrekken of zich afzijdig houden? De groep kan een eenheid worden of uiteenvallen in subgroepjes met tegengestelde belangen.

Ontslag- of beëindigingsfase

• De groep heeft zijn doelen bereikt en wordt opgeheven of een groepslid verlaat de groep. Het is belangrijk om bij dit afscheid stil te staan. het bewust afscheid nemen ruimte geeft om nieuwe relaties aan te gaan.

Energizer voor de klas

Groepje 1

lezen

lezen

maken

Volgende week

• Groepsdynamica
• Problemen in de groep