V5 lering ende vermaeck

Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?

.......................
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?

.......................

Slide 1 - Tekstslide

Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?
lering en vermaak

Lering = wijze levensles 
bijvoorbeeld: 'Al ziet men de lui, men kent ze niet' (Bredero, 'Spaanschen Brabander')


Slide 2 - Tekstslide

Vermaak: denk dan aan tijdverdrijf (amusement), 
met: 
1. humoristische teksten (kluchten)
of met: 
2. serieuze teksten over de ondergang van een held of ingewikkelde liefdesgeschiedenissen 

Slide 3 - Tekstslide

Lering en vermaak (functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw)

Functie van literatuur nu: .....................

Slide 4 - Tekstslide

Lering en vermaak (16e en 17e eeuw)

Functie van literatuur nu: we willen vermaakt en verrast worden (we verwachten/ accepteren geen belerende levensles)

Slide 5 - Tekstslide

Dagelijks leven in de Republiek, Gouden Eeuw
Hoge welvaart, zeker bij de gegoede burgerij, maar ook calvinistisch (protestants)
Dus: sobere kerken en altijd 'goed' leven.

Slide 6 - Tekstslide

Dagelijks leven in de Republiek
Dus: alleen maar genieten kan natuurlijk niet.
Daarom: lering en vermaak. Veel kunst (vermaak) heeft een belerende inhoud (bevat een levensles).

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Waarom was de belerende inhoud zo belangrijk voor kunst in de 16 en 17e eeuw?

Slide 9 - Open vraag

Gezelschapsspel
Boeken met emblemata waren populair bij de burgers in de 17e eeuw. 

Het was een populaire spelvorm om de diepere boodschap te raden uit motto en pictura. Het subscriptio gaf het antwoord.

Slide 10 - Tekstslide

Uit welke drie onderdelen bestaat een embleem?

Slide 11 - Open vraag

motto, pictura, subscriptio

Slide 12 - Tekstslide

Homo bulla

Slide 13 - Tekstslide

Homo bulla
De mens is als een zeepbel
Zeepbel en schedel verwijzen naar sterfelijkheid. Dit was een populair grafschrift in de zeventiende eeuw.

Slide 14 - Tekstslide

Welke twee vormen van toneel kende men in de zeventiende eeuw?

Slide 15 - Open vraag

komedie, tragedie

Slide 16 - Tekstslide

tragedie: Gijsbrecht van Aemstel 
geschreven door Joost van den Vondel voor de opening van de Amsterdamse schouwburg
verhaal over de stad Amsterdam (tragedie)
Het filmpje is grappig gemaakt, maar het betreft een treurspel

Slide 17 - Tekstslide