Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
V5 lering ende vermaeck
Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?
.......................
1 / 17
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
In deze les zitten
17 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
1 video
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?
.......................
Slide 1 - Tekstslide
Wat is de functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw?
lering en vermaak
Lering = wijze levensles
bijvoorbeeld: 'Al ziet men de lui, men kent ze niet' (Bredero, 'Spaanschen Brabander')
Slide 2 - Tekstslide
Vermaak: denk dan aan tijdverdrijf (amusement),
met:
1. humoristische teksten (kluchten)
of met:
2. serieuze teksten over de ondergang van een held of ingewikkelde liefdesgeschiedenissen
Slide 3 - Tekstslide
Lering en vermaak (functie van literatuur in de zestiende en zeventiende eeuw)
Functie van literatuur nu: .....................
Slide 4 - Tekstslide
Lering en vermaak (16e en 17e eeuw)
Functie van literatuur nu: we willen vermaakt en verrast worden (we verwachten/ accepteren geen belerende levensles)
Slide 5 - Tekstslide
Dagelijks leven in de Republiek, Gouden Eeuw
Hoge welvaart, zeker bij de gegoede burgerij, maar ook calvinistisch (protestants)
Dus: sobere kerken en altijd 'goed' leven.
Slide 6 - Tekstslide
Dagelijks leven in de Republiek
Dus: alleen maar genieten kan natuurlijk niet.
Daarom: lering en vermaak. Veel kunst (vermaak) heeft een belerende inhoud (bevat een levensles).
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Waarom was de belerende inhoud zo belangrijk voor kunst in de 16 en 17e eeuw?
Slide 9 - Open vraag
Gezelschapsspel
Boeken met emblemata waren populair bij de burgers in de 17e eeuw.
Het was een populaire spelvorm om de diepere boodschap te raden uit motto en pictura. Het subscriptio gaf het antwoord.
Slide 10 - Tekstslide
Uit welke drie onderdelen bestaat een embleem?
Slide 11 - Open vraag
motto, pictura, subscriptio
Slide 12 - Tekstslide
Homo bulla
Slide 13 - Tekstslide
Homo bulla
De mens is als een zeepbel
Zeepbel en schedel verwijzen naar sterfelijkheid. Dit was een populair grafschrift in de zeventiende eeuw.
Slide 14 - Tekstslide
Welke twee vormen van toneel kende men in de zeventiende eeuw?
Slide 15 - Open vraag
komedie, tragedie
Slide 16 - Tekstslide
tragedie: Gijsbrecht van Aemstel
geschreven door Joost van den Vondel voor de opening van de Amsterdamse schouwburg
verhaal over de stad Amsterdam (tragedie)
Het filmpje is grappig gemaakt, maar het betreft een treurspel
Slide 17 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
V5 lering ende vermaeck
September 2023
- Les met
34 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
GYM 4 - dinsdag -1/11 hh Laagland
November 2022
- Les met
32 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Opdracht Litlab als start litgesch
December 2021
- Les met
41 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Literatuurgeschiedenis Cursus 9
Februari 2021
- Les met
14 slides
Nederlands
Middelbare school
5.2 Lering en vermaak
September 2023
- Les met
48 slides
Kunst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Literatuurgeschiedenis vwo 5
September 2018
- Les met
12 slides
Nederlands
Middelbare school
Lockdown week 2
Maart 2020
- Les met
12 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
literatuurgeschiedenis 16e en 17e eeuw
April 2021
- Les met
47 slides
Nederlands