SamenLeven - les 1

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Sociaal-emotionele vaardigheden

Welke houding vind jij fijn?

Je praat niet alleen met woorden, maar ook met je lichaam en je stem. Samen vormen ze je houding. Je houding bepaalt hoe je overkomt op anderen. 

Welke houding heb jij als je met anderen praat? 

En welke houding vind jij fijn bij anderen? 

Daar denk je over na in deze les.

 Welke houding heeft de directeur naar de leraar?

 Welke houding heeft de directeur naar de leraar?

Wat valt je op aan de houding van de leraar?

 Welke houding heeft de directeur naar de leraar?

Wat valt je op aan de houding van de leraar?

Zijn er dingen in de houding van de directeur of leraar waar jij niet zo goed tegen kan?

Niet iedereen vindt dezelfde houding fijn. Soms heb je niet door dat de houding die je aanneemt vervelend is voor de ander. Zo kun je ongemerkt elkaars gemoedstoestand negatief beïnvloeden. 

Daarom is het belangrijk dat je het zelf kunnen aangeven wanneer je iemands houding niet prettig vinden. Daarnaast is het belangrijk dat jijzelf ook  kunnt omgaan wanneer je zelf dit soort feedback ontvangen. 

Doe de opdracht ‘Vertel een verhaal’

 

We maken twee groepen.

De ene helft van de leerlingen staat met hun rug

naar het bord. De andere helft staat daartegenover.

De groep die met de rug naar het bord staan bedenken een verhaal waar je enthousiast over kan vertellen.

denk bijvoorbeeld aan: je favoriete artiest,

je hobby, je favoriete vakantieland, etc. etc.

De groep die richting het bord staan krijgen  zo hun opdracht

Elke houding duurt 30 seconden daarna volgt

Opdracht B

Bespreek in tweetallen  welke houdingen

ze fijn of vervelend vinden.  Dit noem je met een mooi woord reflecteren op je gedrag.

Hebben mensen weleens tegen jou gezegd dat ze je houding vervelend vonden?

• Hoe reageerde jij daarop?

• Wat kun je doen als iemand dat tegen je zegt?

• Hoe zou jij willen dat iemand reageert wanneer jij aangeeft dat je diens houding vervelend vindt?