Week 44 Nederlands 2M

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 2M week 44

Afspraken in de les

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Nieuw Nederlands, een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => in je tas! Een mobiele telefoon is niet toegestaan in de les.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Lees nu 10 minuten in je leesboek. 

Opdracht vlogboek

Jij gaat een kort filmpje maken waarin jij informatie geeft over het boek dat je hebt gelezen. Wat moet er in je filmpje te zien zijn?

1. Noem de titel van je boek en de naam van de auteur.
2. Wie is jouw favoriete persoon en leg uit waarom het jouw favoriete persoon is.
   
3. Ga je het boek aanraden aan een vriend of vriendin? Leg uit waarom je dat wel of niet gaat doen.
   
4. Lees een stukje voor uit je boek. Het stukje dat je gaat voorlezen duurt ongeveer een minuut.
   

Het filmpje duurt maximaal drie minuten. Kies voor een goede verdeling van de tijd. Wanneer je twee minuten voorleest en één minuut informatie geeft, is dit geen goede vlog.

Jij bent zichtbaar in beeld. Denk ook na over het decor (de omgeving en achtergrond).

 Tijdens het spreken let je op de volgende onderdelen:

Je bent goed verstaanbaar en spreekt met een duidelijk tempo en volume.

Je spreekt vloeiend en bijna altijd zonder haperingen.

Je gebruikt de juiste intonatie en toonhoogte.

 

Opdracht vlogboek

Het filmpje duurt maximaal drie minuten. Kies voor een goede verdeling van de tijd. Wanneer je twee minuten voorleest en één minuut informatie geeft, is dit geen goede vlog.

Jij bent zichtbaar in beeld. Denk ook na over het decor (de omgeving en achtergrond).

 Tijdens het spreken let je op de volgende onderdelen:

Je bent goed verstaanbaar en spreekt met een duidelijk tempo en volume.

Je spreekt vloeiend en bijna altijd zonder haperingen.

Je gebruikt de juiste intonatie en toonhoogte. 

Opdracht vlogboek inleveren

Je gaat je filmpje uploaden in Youtube en je gaat een beveiligde link aanmaken.

Stuur de beveiligde link naar mijn magister mail!!!

Lukt het niet? Vraag Burak of Sidra om hulp!

Week 44  - 31 oktober t/m 

4 november 2022

• bziwb - code LessonUp
• Lezen aan het begin van de les. Rapport 1 en 2: leesniveau 1 en 2. Rapport 3 niveau 2. Titel: vals spel - Mirjam Mous. Het boek kan opgehaald worden!
• Vervolg leesvaardigheid en woordenschat hoofdstuk 2
  
• Vlogboek inleveren: 7 november (zie magister)

Datum toetsen (zie magister) 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toetsvorm	Leerstof/ doel	Datum toets
101	SO (1x)	Spelling H. 1, H. 2 en H. 3	15 september donderdag/klaar
102	SO (1x)	Grammatica zinsdelen en woordsoorten H. 1 en H. 2	6 oktober/klaar
103	PW (3x)	Lezen H. 1 en H. 2 en ws H. 1 en H. 2	10 november
1094	SO (1x)	Schrijven artikel + fictie boek vlog	vlog: 7 nov artikel: 1 december

Herhaling vorige les

Voor de herfstvakantie zijn we gestart met leesvaardigheid en woordenschat. We hebben gesproken over tekstopbouw en hoofdgedachte  en het zoeken van woordbetekenissen (synoniem, omschrijving, voorbeeld, tegensteling en bekend woorddeel). Deze week gaan we door met leesvaardigheid en woordenschat!

Leerdoelen

Deze week leer/kun je:

• onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
• een eenvoudige tekst samenvatten.
• figuurlijk taalgebruik herkennen en gebruiken.

Weektaak 44

Leesvaardigheid

Maak opdracht 1 op bladzijde 40 en 41 en maak opdracht 2 op bladzijde 42 en 43

Woordenschat

Maak opdracht 2 en 3 op bladzijde 52 en 53

Uitleg theorie

Op de volgende dia volgt  uitleg.

Lezen hoofdstuk 2 (bladzijde 40)

Hoofd- en bijzaken en samenvatten

• Eerste of laatste zin van de alinea. De rest toelichting of voorbeelden.
• Hoofdzaken: vaak in de inleiding of herhaald aan het eind van de tekst.
• Samenvatting: schrijf de belangrijkste zinnen op.

Lezen hoofdstuk 1 (bladzijde 12)

Woordenschat H. 2 (pagina 52)

• Figuurlijk taalgebruik: er wordt iets anders bedoeld dan er staat.
• Hij woont in het hart van de stad.
• De bloemen schoten de grond uit.

Woordenschat H. 1 (pagina 24)

Evaluatie

Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald? Weet je nu/kun je nu:

• onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
• een eenvoudige tekst samenvatten.
• figuurlijk taalgebruik herkennen en gebruiken.

Nakijken

Weektaak 42

Weektaak 42

Leesvaardigheid

Maak opdracht 4 en 5 op bladzijde 15 en 16

Woordenschat

Maak opdracht 4 en 5 op bladzijde 26 en 27

Opdracht 4 bladzijde 15  

1 Eigen antwoord.

2 C met een zin die de hoofdgedachte van de tekst is

3 B Waarom heeft de gemeente Zwolle een fietsstratenplan gemaakt?

4 De schrijver legt uit wat een fietsstraat is

5 voordelen van fietsstraten

6 Fietsstraten hebben nog meer voordelen (al. 4) alinea ervoor (al. 3) ook al voordeel; ‘En ten slotte is er nog een belangrijk economisch voordeel.’(al. 5)

7 de fietser is de belangrijkste weggebruiker (met wie andere weggebruikers rekening moeten houden) en die heeft voorrang op andere weggebruikers.

Opdracht 4 bladzijde 15  

8 Doordat geen aparte fietspaden hoeven te worden aangelegd, bespaart de gemeente ruimte én geld. Die ruimte en dat geld kan de gemeente gebruiken om groen of andere voorzieningen in de wijk te maken.

9 de manier waarop de weg is vormgeven en de speciale regels die gelden in de straat

10 onjuist, er zijn geen officiële borden, ze zijn er op initiatief van de Fietsersbond.

11 De gemeente is al enkele keren genomineerd voor de titel 'Fietsstad van het jaar'

Opdracht 5 bladzijde 16  

1 Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Wie is Bambi-Berend? Hoe maakt een hert vrienden met een paard? Hoe komt het dat het hert gezelschap zoekt van een paard? Welke lot stond het hert te wachten? Is het hert aan zijn lot ontkomen?

2 In de inleiding staat de aanleiding voor het schrijven van de tekst.

3 als Sepp een graspol verorbert, doet hij (het hert) dat ook, alinea 4

4 mooie kant: alinea 2 tot en met 4; minder mooie kant: alinea 5 en 6

Opdracht 5 bladzijde 17  

5 De eerst zin van alinea 6 is eigenlijk een conclusie die past aan het eind van alinea 5.

6 Paardeneigenaren kunnen Babi-Berend niet houden, want ze mogen geen wilde dieren houden. En Bambi is een wild dier.

7 Hennie Zwanenburg zegt dat het hert het niet zo op paard Bram heeft, ‘misschien omdat die zo ontzettend groot en wit is.’ Hij doet Marcel na en eet gras. Hij is zelf niet al te groot en hij is bang van het grote paard Bram.

 

 

Opdracht 5 pagina 17

8 Volgens de Dierenbescherming mogen mensen niet zomaar wilde dieren opvangen. Daarom moet het hert terug naar de duinen. En helaas zijn daar zo veel herten dat vanwege de overlast die de herten veroorzaken duizenden herten mogen worden afgeschoten. Dat besliste de rechter in een rechtszaak die de Dierenbescherming had aangespannen.

 

Opdracht 4 pagina 26

1 traditionele = ouderwetse

(synoniem, al. 1)

2 bordspellen = spel dat je op een speelbord speelt

(bekend woorddeel: bord-spel, tegenstelling: ‘games’, synoniem: ‘gezelschapsspel, al. 1)

3 op de markt gebracht = te koop aangeboden

(bekend woorddeel)

Opdracht 4 pagina 26

4 favoriete = geliefd, populair

(synoniem: ‘populairst’, al. 6; ‘het liefst’, al. 2)

5 regenachtige = met veel regen

(bekend woorddeel: regen-achtig)

6 essentieel = doorslaggevend, belangrijk

(woordenboek: van wezenlijk belang

7 klassiekers = product van vroeger dat nog vaak wordt gebruikt

(tegenstelling: ‘nieuwkomers’, al. 4)

8 gebaseerd (op) = uitgaand (van)

(woordenboek: > baseren)

Opdracht 4 pagina 26

3 onze eigen partner of familie

4 deelnemen/meedoen is belangrijker dan winnen

5

a op de voet volgen (al. 2) - ergens vlak na komen

b de overhand hebben (al. 2) - de meeste invloed hebben

c zich op de kast laten jagen (al. 2) - zich kwaad laten maken

6

a meer dan

b tijdens / in

c vooral

Opdracht 5 pagina 27

1 tegenstribbelen

2 zuivelproducten

3 welgesteld

4 kritisch

5 neutraal

6 hoewel

Weektaak afgerond!!!