PDG - mentoraat

Visies op mentorschap
Visie HC - sector- team
Ondersteunig 

Persoonlijke visie
Mentoraat/SLB
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
PDGHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Visies op mentorschap
Visie HC - sector- team
Ondersteunig 

Persoonlijke visie
Mentoraat/SLB

Slide 1 - Tekstslide

Visie HC
Wij zijn een organisatie met een hart:
Bij het Horizon College is er aandacht voor iedereen.
Je ontmoet er enthousiaste mensen die betrokken zijn bij jou.

Wij nodigen je uit om te groeien wie je bent:
Bij ons leer je eigenaarschap te nemen. 
En natuurlijk begeleiden we je als je er even niet uitkomt.

Slide 2 - Tekstslide

Waar zie jij deze HC uitganspunten op dit moment terug?

Slide 3 - Woordweb

Ken je de pedagogische visie van je sector of team?
A
Ja, er is een collega die zich hier mee bezig houdt .
B
Nee, dat zou ik zo niet weten.
C
Ja, wij hebben een doorlopende lijn in de opleiding.
D
Euhh, ik denk dat het ieder voor zich een beetje is.

Slide 4 - Quizvraag

Pedagogische visies
  • Studenten worden beschouwd als onervaren doeners en laten zich vooral motiveren door de beroepsgerichte vakken.
  • Studenten moet je zien als kritische en creatieve professionals. De ideale leeromgeving stelt een voorbeeld aan de bestaande praktijk.
  • Studenten zijn  jonge adolescenten die zoekende zijn naar hun plaats in de wereld. De leeromgeving fungeert als een sociale en veilige oefenplaats.
  • Identificeer studenten met hun leerprestaties.  De opleidingsinstelling geldt als een plaats waar studenten ‘voorgesorteerd’ worden voor de juiste opleidingsrichting en het juiste opleidingsniveau

Slide 5 - Tekstslide

Waar zou jij de pedagogische visie van je sector terug kunnen/willen zien?

Slide 6 - Open vraag

Welke student ondersteuningen ken je?

Slide 7 - Woordweb

Ondersteuning sectorgebonden.

  • Decaan
  • Vertrouwenspersoon
  • PaO
  • Docent met studentcoo?
Ondersteuning STIP - veelal krd aanmelden.

  • Loopbaanbegeleider
  • Schoolmaatschappelijk werk
  • Ambulant begeleider
  • ZAT
  • PaO
  • NT2
  • Budget coach
  • Topsport
  • Time out klas - Kans klas - BKP
  • Leerwerkmakelaar
  • Schoolverpleegkundige

Slide 8 - Tekstslide

ruimte voor wat vragen

Slide 9 - Tekstslide

 Persoonlijke visie op mentorschap

Slide 10 - Tekstslide

Docent competenties
Interpersoonlijk en pedagogische compentie komen samen in mentoraat/SLB





Slide 11 - Tekstslide

Interpersoonlijke competentie
De docent MBO

  • Heeft de verantwoordelijkheid om groepen zo te begeleiden dat er een functioneelleef-en leerklimaat heerst. 

  • Geeft vanuit een belangstellende en onderzoekende houding de studenten eigen verantwoordelijkheid en inbreng. 

  • Geeft op een zodanige wijze vorm aan groepsprocessen en communicatie dat hij een goede samenwerking tot stand brengtmet en tussende studentent.

Ben je startend, onderweg  of bekwaam?

Slide 12 - Tekstslide

Pedagogische competentie
De MBO-docent:

  • Helpt de studenten een zelfstandig en verantwoordelijk persoon te worden. 

  • Zorgt ervoor dat de studenten hun interesses en ambities leren ontdekken en weten te koppelen aan keuzeprocessen voor hun verdere (studie)loopbaan. 

  • Creëert hiertoe een veilige leeromgeving voor groepen en individuen. 

  • Begeleidt de studenten in hun ontwikkeling tot burger en beroepsbeoefenaar, waarbij hij de normen en waarden uit de maatschappij en de specifieke beroepspraktijk in aanmerking neemt.

Ben je startend, onderweg of bekwaam?

Slide 13 - Tekstslide

Hoe geef je dit vorm?
Team of sectorvisie borgen en uitdragen.
Doorlopende lijn SLB inc loopbaancompenties.
Sturend of ondersteunend begeleiden.

Hierbij aandacht voor:
  • 3 preventienivau's in groepen
  • 3 vormen van studentbetrokkenheid

Slide 14 - Tekstslide

Preventie niveau's in een groep
  1. Welke begeleiding is voor de hele groep?
  2. Welke begeleiding is voor een aantal?
  3. Welke begeleiding is voor individuele student?
       (waar start jij en waar stop jij?)

Daarbij door gehele schooljaar oog voor de fasen van groepen 
Forming - Storming - Norming  -Perfoming
     

Slide 15 - Tekstslide

Vormen van studentbetrokkenheid
  • Cognitieve betrokkenheid

  • Gedragsmatige betrokkenheid

  • Emotionele betrokkenheid

Waar hecht je als docent/mentor het meeste waarde aan?



Slide 16 - Tekstslide

Wat is de behoefte van de  student?
-Ervaren van positieve relaties.

- Heldere structuur en geordende opdrachten, weten waar je aan toe bent. 'Ik kan het halen'.

- Ruimte voor eigen keuzes

Slide 17 - Tekstslide

Waar ga jij het verschil maken?

Slide 18 - Woordweb

Visies op mentorschap
Visie HC - sector- team
Ondersteunig 

Persoonlijke visie
Mentoraat/SLB

Mentortraining via HC academie.

Slide 19 - Tekstslide