Formuleren F2 StudyFlow

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

StudyFlow F1 en F2

Herhaling

We herhalen de verwijswoorden en hoe je die gebruikt.

Welke verwijswoorden gebruik je bij de-woorden?

die

dit 

deze

dat

de-woorden

Welke verwijswoorden gebruik je bij het-woorden?

dit

die

deze

dat

het-woorden

Welke verwijswoorden horen in deze zin? 

Sleep de verwijswoorden naar de goede plaats.

Sanne heeft een bijbaantje voor twee uurtjes,

 ________      ________ erg leuk vindt.

deze

die

dit

dat

hij

zij

het

ze

Welke verwijswoorden horen in deze zin? 

Sleep de verwijswoorden naar de goede plaats.

Onno krijgt een vreemd mailtje binnen.

_________ denkt dat  ________ spam is.

deze

die

dit

dat

hij

zij

het

ze

Welke verwijswoorden horen in deze zin? 

Sleep de verwijswoorden naar de goede plaats.

Het drumstel is van Davids vader, 

maar ________ gebruikt ________ niet meer.

deze

die

dit

dat

hij

zij

het

ze

F2.1: Helder formuleren

In F2.1 leer je waarom formuleren zo belangrijk is en krijg je een aantal tips. Deze tips helpen je om zinnen duidelijk en helder te formuleren. De 5 tips:

1. Gebruik de bedrijvende vorm
2. Trek de aandacht van de lezer
3. Varieer!
   
4. Gebruik leestekens
5. Denk aan een goede lay-out

1. Gebruik de bedrijvende vorm

Als je de lezer aan wilt spreken, gebruik dan vaker de bedrijvende, actieve vorm dan de lijdende vorm in je tekst. Door alleen de lijdende vorm te gebruiken, wordt je tekst heel onpersoonlijk. Dan vinden lezers het vaak moeilijker om de aandacht vast te houden. Wissel dus af en leg de nadruk op de actieve of bedrijvende vorm.

Welke zin vind je duidelijker? Welke zin staat in de bedrijvende vorm?

1. Het laatste stuk taart werd door oma opgegeten.

2. Oma eet het laatste stuk taart op.

Welke zin vind je duidelijker? Welke zin staat in de bedrijvende vorm?
1. Het laatste stuk taart werd door oma opgegeten.
2. Oma eet het laatste stuk taart op.

1. Zin 1
2. Zin 2
3. Zowel zin 1 als zin 2
4. Geen van beide zinnen

Formuleren

2. Trek de aandacht van de lezer

Je kunt de aandacht van de lezer trekken door veel voorbeelden te geven of je tekst te beginnen met een kort, leuk verhaaltje. Dat heet een anekdote.

3. Varieer!

Gebruik niet steeds dezelfde woorden, maar zoek synoniemen. Dat zijn woorden die hetzelfde betekenen, maar er anders uitzien. Herhaal nooit letterlijke zinnen als je een tekst schrijft.

Formuleren

4. Gebruik leestekens

Je weet inmiddels wel dat leestekens enorm belangrijk zijn. Vergeet daarom zelf geen leestekens te gebruiken. Daarmee maak jij je tekst begrijpelijk en leesbaar voor je lezer.

5. Denk aan een goede lay-out

Breek woorden op de juiste manier af.

Zorg in langere teksten voor een duidelijke indeling: inleiding - kern - slot.

Verdeel je tekst in alinea's en zet een (vetgedrukte) titel boven je tekst.

Welke zin klopt?
1. Baas verdronken, hond aangehouden.
2.Baas verdronken hond aangehouden.

1. Zin 1
2. Zin 2
3. Beide zinnen kloppen
4. Beide zinnen kloppen niet

Studyflow

Maak de oefeningen van F2.1. Gebruik de uitleg als je er niet uitkomt. Daarna kun je verder met F2.2.

Na 10 minuten bespreken we F2.2.

F2.2: veelgemaakte stijlfouten

In F2.2 leer je wat de meest voorkomende formuleerfouten zijn en hoe je die kunt voorkomen.

1. Foutieve samentrekking
2. Fouten bij congruentie
   

Afsluiting

Volgende les: veelgemaakte taalfouten. 

Laatste les om te oefenen met F1 en F2.

F2.3: veelgemaakt taalfouten

In F2.3 leer je welke taalfouten vaak gemaakt worden en hoe je deze kunt verbeteren. 

1. De verkeerde woordsoort
2. Fouten met werkwoorden
   
3. Overige fouten

Studyflow

Maak de oefeningen van F2.3 en de Test jezelf.