Bijeenkomst 3 studentversie

PF3DIH

bijeenkomst 3

Mariël Hidding

hidding.m@hsleiden.nl

06-38997231

1 / 32

Slide 1: Tekstslide

CommunicatieHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

PF3DIH

bijeenkomst 3

Mariël Hidding

hidding.m@hsleiden.nl

06-38997231

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijeenkomsten

Bijeenkomst 1: Kennismaken, wat weet je nog?, de LU

Bijeenkomst 2: Terugblik, HGW & onderwijsbehoeften, start maken eigen groep/leerling

Bijeenkomst 3: Terugblik, Taxonomie van Bloom, MI, uitwisselen werkvormen en theorieën, Executieve functies, 21e-eeuwse vaardigheden

Bijeenkomst 4: Rekenen (oa. rekendiadnostisch gesprek)

Bijeenkomst 5: Terugblik, taalstagnaties

Bijeenkomst 6: Terugblik, kansengelijkheid, werken, voorbeelden, feedback & vragen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik

voorkennis ophalen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Differentiëren

instructie

leerstof

tempo/tijd

doel

extra zorg

toetsing

beoordeling

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

meervoudige 'intelligentie'

Slide 8 - Tekstslide

Niet bewezen!!!!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Integratiematrix

Sluit aan bij verbondenheid, competentie, autonomie

(= een voorwaarde voor motivatie)

Waar liggen de talenten van een kind? Kun je die inzetten in jouw plan mbt. jouw 3 dagen?

Of voor jouw 2 leerlingen?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

“Just because you covered it, doesn't mean they learned it.”

- Hoe ontvankelijk zijn de kinderen voor de lesstof?

- Hoe aantrekkelijk bied je de lesstof aan?

- Hoe optimaal is jouw begeleiding tijdens het leerproces?

Vragen om over na te denken:

- Hoe ontvankelijk zijn de kinderen voor de lesstof?

- Hoe aantrekkelijk bied je de lesstof aan?

- Hoe optimaal is jouw begeleiding tijdens het leerproces?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je meest succesvolle
werkvorm(en)

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Executieve functies

In tweetallen: Zoek of verzin bij twee executieve functies een voorbeeld om deze te versterken. Noteer op een post it in Padlet: https://ap.lc/GTopz

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

www.slo.nl

Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Chat GPT bij NT2

6 tips voor in de klas

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 1; waarnemen

- Met welke kinderen ga je aan de slag? Beschrijf beide kinderen adhv verschillende data/bronnen. (Wat kun je op dit moment zeggen over de ontwikkeling?)

- Wat hebben deze kinderen nodig om zich verder te kunnen ontwikkelen op taal- en rekengebied? Onderbouw dit met literatuur

(Vanuit hier kun je de didactische onderwijsbehoeften formuleren).

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

fase 2; begrijpen

De leerling / de groep heeft:

- een instructie nodig die...

- opdrachten nodig die...

- activiteiten nodig die...

- feedback nodig die...

- groepsgenoten nodig die...

- een omgeving nodig die...

- een leerkracht nodig die...

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

fase 3; plannen

1. Wat zijn de onderwijsbehoeften van deze groep/leerling

2. Welke doelen wil je stellen (korte termijn)

3. In welke literatuur ga je je verdiepen om t achterhalen wat deze groep/leerling nodig heeft?

4. maak een plan (wat wordt er gebruikt op jouw stageschool?)

5. organisatie plannen

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

fase 4; uitvoeren

Stap voor stap uitvoeren van je (onderbouwde) plan
Tussentijds evalueren; wat gaat goed, wat (nog) niet. Aanpassen?
Opbrengst (voor de kinderen!!)
Evaluatie interventie, eigen handelen en advies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijeenkomsten

Bijeenkomst 1: Kennismaken, wat weet je nog?, de LU

Bijeenkomst 2: Terugblik, HGW & onderwijsbehoeften, start maken eigen groep/leerling

Bijeenkomst 3: Terugblik, Taxonomie van Bloom, MI, uitwisselen werkvormen en theorieën, Executieve functies, 21e-eeuwse vaardigheden

Bijeenkomst 4: Rekenen (oa. rekendiadnostisch gesprek)

Bijeenkomst 5: Terugblik, taalstagnaties, eigen casus

Bijeenkomst 6: Terugblik, kansengelijkheid werken, voorbeelden, feedback & vragen

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar ik graag nog meer over
zou willen weten is:

Slide 31 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijeenkomst 3 studentversie

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Link

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Woordweb

Slide 32 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Bijeenkomst 1

Bijeenkomst 3

Bijeenkomst 1 studentversie

Bijeenkomst 2

Bijeenkomst 2 studentversie

PF3DIH bijeenkomst 3&4

PF3DIH bijeenkomst 3

PF3DIH bijeenkomst 3 studentversie