Bs 2 DNA-replicatie

Thema 2. DNA 




Benodigheden
- Boek & Binas
- Schrift
- Pen, potlood, etc
- Rekenmachine

Cijfer
- NEE


Lessonup
- JA
Tassen in
de tassenkast
Telefoons op de hoek van de tafel
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Thema 2. DNA 




Benodigheden
- Boek & Binas
- Schrift
- Pen, potlood, etc
- Rekenmachine

Cijfer
- NEE


Lessonup
- JA
Tassen in
de tassenkast
Telefoons op de hoek van de tafel

Slide 1 - Tekstslide

today''s program 
terugblik vorige les via vragen 
huiswerk nakijken opdr. 1-3
DNA - replicatie 
huiswerk 

    Slide 2 - Tekstslide

    Leerdoelen: 'wat ik ga leren'
    Ik kan... 
      • de bouw en functie beschrijven van DNA 



      nieuwe begrippen:
      genoom - mtDNA - plasmide - nucleïnezuur - nucleotide
      3' en 5'uiteinde - helixstructuur - histon - nucleosoom
      sequentie - niet-coderend DNA 
        vorige les  

        Slide 3 - Tekstslide

        1: testje: wat weet je nog/al van DNA?
        2: opdrachten nakijken
        3. bs 3: DNA-replicatie 

        Slide 4 - Tekstslide

        Wat is de juiste volgorde van groot naar klein?
        A
        chromosoom , gen, nucleotide, base
        B
        chromosoom, gen, base, nucleotide
        C
        gen, chromosoom, nucleotide, base
        D
        gen, chromosoom, nucleotide, base

        Slide 5 - Quizvraag

        Wat betekent de DNA-helix bestaat uit twee complementaire strengen?

        Slide 6 - Open vraag

        Welk kenmerk van ons erfelijk materiaal is niet universeel bij levende organismen?
        A
        De aaneenschakeling van desoxyribose en fosfaat
        B
        De aanwezigheid van 4 basen: A, C, T en G
        C
        De aanwezigheid van twee complementaire strengen
        D
        De sequentie van de nucleotiden

        Slide 7 - Quizvraag

        Hoeveel procent van ons DNA bestaat uit genen?
        A
        0-5%
        B
        10-50%
        C
        5-10%
        D
        50-80%

        Slide 8 - Quizvraag

        Hoeveel procent van onze genen ligt op het kernDNA?
        A
        100%
        B
        meer dan 99,5%
        C
        95-99%
        D
        80-90%

        Slide 9 - Quizvraag

        Verbind de volgende termen tot een correct geheel:
        DNA - eiwitten - histonen - nucleosomen- koppelings-DNA - chromosoom - niet-coderend DNA

        Slide 10 - Open vraag

        Wat betekent het begrip 'sequentie'?
        A
        de volgorde van nucleotiden
        B
        de volgorde van nucleosomen
        C
        de volgorde van N-basen
        D
        de volgorde van genen

        Slide 11 - Quizvraag

        Wat is de complementaire streng van :

        5'-CGGATACGGTTA- 3' ?

        A
        5'-ATTGGCATAGGC-3'
        B
        3'-CGGATACGGTTA- 5'
        C
        5'-GCCTATGCCAAT-3'
        D
        3'-GCCTATGCCAAT-5'

        Slide 12 - Quizvraag

        Aan welke C van het ribosemolecuul bevindt zich de een OH-groep?
        A
        1'-kant
        B
        3'-kant
        C
        5'-kant

        Slide 13 - Quizvraag

        Aan welke C van het ribosemolecuul bevindt zich de stikstofbase?
        A
        1'-kant
        B
        3'-kant
        C
        5'-kant

        Slide 14 - Quizvraag

        nakijken opdrachten
        welke opdrachten bespreken?

        Slide 15 - Tekstslide

        Leerdoelen: 'wat ik ga leren'
        Ik kan... 
        • het proces van DNA-replicatie beschrijven in 3 stappen 
        • elke stap toelichten 
        • het verschil tussen DNA-replicatie van een prokaryoot vs eukaryoot beschrijven 
        • vertellen wat telomeren zijn 
        • toelichten wat de relatie is tussen telomeren en de levensduur van cellen 
        Nieuwe begrippen:
        DNA-replicatie - replicatiebel - primer - DNA-polymerase
        afleesrichting - leidende en volgende streng -okazaki fragment
        DNA-ligase - centromeer -telomeer 

          vorige les

          Slide 16 - Tekstslide

          DNA- replicatie (=verdubbeling)
          Een replica maken, een exacte kopie.
          Nodig voor de celdeling -> 2 exact dezelfde kernen.

          Slide 17 - Tekstslide

          Slide 18 - Video

          Slide 19 - Video

          Opdrachten : 
          het proces van DNA-replicatie beschrijven in 3 stappen : schrijf ze over uit  het boek 

          ad 1: 
          repicatiebel: combinatie van 2 replicatievorken 
          eukaryoot: meerdere startpunten
          prokaryoot: 1 startpunt 

          Slide 20 - Tekstslide

          extra vragen:
          • vergelijk met afb. 12 in je boek: wat is de functie van de SSBP's in de afbeelding hiernaast?
          • wat doet primase daar? 
          • hoe heet het enzym dat de okazaki-fragmenten aan elkaar verbindt? 

          Slide 21 - Tekstslide

          Slide 22 - Tekstslide

          vraag 

          Slide 23 - Tekstslide

          opdracht 
          Ga naar Thema 4: Evolutie - bs 2 - blz 22
          • lees het gedeelte boven afbeelding 11 en 
          • maak een aantekening de eigenschappen van het chromosoom en de replicatie ervan in je schrift 

          Slide 24 - Tekstslide

          Slide 25 - Video

          Slide 26 - Tekstslide

          - wat is een telomeer
          - wat is de relatie tussen de telomeer en de levensduur van cellen?

          Slide 27 - Open vraag

          zoek de antwoorden in je boek
          • wat is een telomeer?
          • wat is de relatie tussen de telomeer en de levensduur van cellen? 

          Slide 28 - Tekstslide

          wat zou je nog willen weten? nog vragen?

          Slide 29 - Open vraag

          huiswerk
          leer basisstof 2
          maak kennisopdrachten 14-19


          Slide 30 - Tekstslide

          today''s program 
          terugblik vorige les via vragen 

          DNA - replicatie : toepassingen

          Huiswerk

            Slide 31 - Tekstslide

            Leerdoelen: 'wat ik ga leren'
            Ik kan... 
            • het proces van DNA-replicatie toelichten en beschrijven 


            Nieuwe begrippen:
            DNA-replicatie - replicatiebel - primer - DNA-polymerase
            afleesrichting - leidende en volgende streng -okazaki fragment
            DNA-ligase - centromeer -telomeer 

              vorige les 

              Slide 32 - Tekstslide

              Leerdoelen: 'wat ik ga leren'
              Ik kan... 
              • uitleggen op welke manieren de basenvolgorde in het DNA kan worden bepaald 
              • uitleggen hoe met verkregen gegevens door DNA de graad van verwantschap van soorten kan worden vastgesteld. 

              Nieuwe begrippen:
              basenvolgorde, PCR, sequencen gelelektroforese
              restrictie-enzym allel, locus, DNA-fingerprint


                deze les 

                Slide 33 - Tekstslide

                PCR (kunstmatige DNA replicatie) = 
                polymerase chain reaction
                doel:
                vermeerderen DNA
                maak hierna opdracht 10

                Slide 34 - Tekstslide

                sequencen 

                doel:
                bepalen nucleotidevolgorde 

                Slide 35 - Tekstslide

                Slide 36 - Link

                maak opdracht 11 en 

                Slide 37 - Tekstslide

                DNA fingerprinting

                Slide 38 - Tekstslide

                Slide 39 - Video

                Slide 40 - Link

                huiswerk
                leer basisstof 2
                maak opdrachten 9 t/m 14

                Slide 41 - Tekstslide

                exit ticket 
                1. vertel in het kort wat pcr is
                2. welke andere toepassingen (dan voor zwangerschapsonderzoek) zijn er voor pcr? 

                Slide 42 - Tekstslide