h.5 Sociale media les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

h.5 Sociale media

les 3

Wat doen we deze les?

• We bespreken de tekstverbanden en signaalwoorden.

• We herhalen de theorie van kernzinnen

• Jullie gaan aan de slag met de opdrachten uit het boek.

 verband                 uitleg                                           signaalwoorden 

Opsomming (opsommend verband)	Je noemt verschillende dingen achter elkaar.	ook, verder, bovendien, nog, daarnaast, en, niet alleen ... maar ook, zowel ... als, ten eerste, ten tweede, vervolgens, ten slotte Hardlopen heeft veel voordelen. Ten eerste is het een goedkope sport. Ten tweede is het goed voor je gezondheid.
tegenstelling (tegenstellend verband)	Na een uitspraak beweer je meteen het tegengestelde.	maar, daarentegen, echter, integendeel, aan de ene kant ... aan de andere kant, daar staat tegenover, terwijl, toch Deze telefoon heeft een groter scherm, maar de foto’s zijn minder goed.

Hij had al zijn lego via Marktplaats gekocht. Desondanks had hij niet voldoende geld gekregen om een nieuwe telefoon te kopen.

Noteer het verband en het signaalwoord van bovenstaande zinnen.

Hij had al zijn lego via Marktplaats gekocht. Desondanks had hij niet voldoende geld gekregen om een nieuwe telefoon te kopen.

Noteer de twee delen die tegengesteld zijn.

Noteer het verband tussen de volgende zinnen en noteer de twee signaalwoorden.

Op de bodem van de diepzee leven natuurlijk vissen. Daarnaast vind je daar anemonen, wormen, zeekomkommers en slangsterren in de modder.

Op de bodem van de diepzee leven natuurlijk vissen. Daarnaast vind je daar anemonen, wormen, zeekomkommers en slangsterren in de modder.

Wat wordt er opgesomd? Welke twee signaalwoorden herken je?

Noteer het signaalwoord dat ontbreekt.

..... dat het veld doorweekt was, trainde het Nederlands elftal rustig verder.  

Noteer het signaalwoord dat ontbreekt.

Ik heb het druk. Ik moet mijn huiswerk voor morgen nog maken. ....... moet ik de hond uitlaten en ...... nog mijn kamer opruimen

• Een olifantenkudde bestaat uit vrouwtjes en kinderen. De oudste olifant is het slimste zoogdier van de groep. Ze heeft belangrijke taken. Allereerst moet ze de vrede bewaren, helpen met de opvoeding van de kleintjes en bepalen wanneer het tijd is voor een pauze. Verder moet ze haar olifantengeheugen goed gebruiken om de kudde de weg te wijzen op de savanne.

   

 Welk verband herken je en aan welke signaalwoorden herken je dit

 verband?

• Een olifantenkudde bestaat uit vrouwtjes en kinderen. De oudste olifant is het slimste zoogdier van de groep. Ze heeft belangrijke taken. Allereerst moet ze de vrede bewaren, helpen met de opvoeding van de kleintjes en bepalen wanneer het tijd is voor een pauze. Verder moet ze haar olifantengeheugen goed gebruiken om de kudde de weg te wijzen op de savanne.

    

 Wat zijn de delen van de opsomming?

 Waar is dat een opsomming van?

• Een olifantenkudde bestaat uit vrouwtjes en kinderen. De oudste olifant is het slimste zoogdier van de groep. Ze heeft belangrijke taken. Allereerst moet ze de vrede bewaren, helpen met de opvoeding van de kleintjes en bepalen wanneer het tijd is voor een pauze. Verder moet ze haar olifantengeheugen goed gebruiken om de kudde de weg te wijzen op de savanne.

    Wat zijn de delen van de opsomming?  

    1. vrede bewaren  

    2. helpen met de opvoeding van de kleintjes  

    3. bepalen wanneer het tijd is voor een pauze   

    4. haar geheugen goed gebruiken om de weg te wijzen

    Waar is dat een opsomming van?

    de belangrijke taken van de oudste olifant

Kernzin

• Een goed opgebouwde alinea heeft altijd een kernzin: de zin waarin de belangrijkste mededeling van de alinea staat.

• Deze zin staat meestal vooraan in de alinea. Het is dan de eerste of tweede zin. Soms staat de kernzin achteraan. De andere zinnen van de alinea zijn voorbeelden of een toelichting bij de kernzin.
  

We lezen zo twee alinea's van een tekst met de titel:

'Praten met je huisdier dankzij kunstmatige intelligentie'

De eerste alinea is als volgt:

Van apparaten die een neusafdruk van een hond herkennen tot apps die het gemiauw van katten vertalen. Wie denkt dat AI alleen op mensen gericht is, heeft het dus mis. Er wordt ook flink mee geëxperimenteerd bij dieren. 

Google Translate voor dieren

Reesink wijst naar een omvangrijke studie van de Canadese professor Karen Bakker. Ze bracht meer dan duizend wetenschappelijke onderzoeken over AI-toepassingen bij dieren bij elkaar. Je kunt via een programma aan je hond en kat vragen wat er in ze omgaat.’ Zij kwam tot de conclusie dat over een niet al te lange tijd er een soort Google Translate beschikbaar is, die de taal van dieren vertaalt.

Wat is de kernzin van deze alinea?

De laatste zin is de kernzin

Gevolgen

Zulke toepassingen kunnen heel veel gevolgen hebben voor dierenwelzijn, zegt Reesink. ‘Denk aan koeien of varkens in de bio-industrie. Die dieren kunnen directe feedback geven aan toezichthouders over de toestand in de stallen. Dat is de positieve kant van het verhaal. Maar de technologie kan ook misbruikt worden, bijvoorbeeld wanneer stropers een lokroep nabootsen. De ontwikkelingen gaan zo snel dat de ethische kant dreigt onder te sneeuwen.’

Wat is de kernzin van deze alinea?

De eerste zin is de kernzin

• Maak 5.2 opdr. 8 maken 
• 5.3  Sociale media (blz. 135 en verder) opdr. 14 + 15
• Maak woordenschat af (online 5 Sociale media)
• Magister - leermiddelen - Op niveau - 5. Sociale media - woordenschat

Waar let je op als je het onderwerp van de tekst wilt bepalen?

Welke delen van de tekst lees je?

1. titel, tussenkopjes, afbeeldingen. Je leest het middenstuk van de tekst.
2. titel, tussenkopjes, afbeeldingen en opvallend gedrukte woorden. Je leest het slot van de tekst.
3. titel, tussenkopjes, afbeeldingen en opvallend gedrukte woorden. Je leest de eerste en laatste alinea van de tekst.
4. titel, tussenkopjes, afbeeldingen. Je leest de eerste alinea van de tekst.