Ontdekkingsreizen 1 motieven en technologie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Startklaar

       

      Telefoon in het zakkie 

      Map en pen op tafel

       

      

Unit 2: Exploration

Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker

ATL: Collaboration skills: roles in teamwork

Related concepts: cause and effect & globalization

Key concept: global interaction

Exploration affects global interactions

Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Leerdoelen

• Je kan de betekenis van de statement of inquiry omschrijven
• Je kan in het kort uitleggen hoe zeilboten vanaf de 15e eeuw n. Christus verre landen konden bereiken
• Je kan verschillende motieven voor op ontdekkingsreis gaan opnoemen en herkennen 
• Je kan verklaren waarom Europeanen in de 15e en 16e eeuw begonnen met  het zoeken naar nieuwe handelsroutes

Begrippen: Karveel/Kraak - Zijderoutes - Azië - Amerika 

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt gezien als begin van grootschalige mondiale interactie. Mensen kwamen in aanraking met andere culturen en gingen daar proberen geld te verdienen.

De ontdekkingsreizen bespreken jullie met meneer Nielsen.

De internationale handel bespreken jullie met mevrouw Dursun

Onderzoek met internet: Bedenk per motief een historisch voorbeeld van ontdekking en ontdekkingsreizen.

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie

Hoe konden ouderwetse zeilschepen verre landen bereiken?

astroedu.iau.org