I&S Unit 2 - Week 2: Wind 1

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map en pen op tafel
      
       
         
timer
2:30
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map en pen op tafel
      
       
         
timer
2:30

Slide 1 - Tekstslide

Unit 2: Exploration
Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Related concepts: cause and effect & globalization
Key concept: global interaction
Exploration affects global interactions
Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Slide 2 - Tekstslide

Titel Unit
I&S Unit 2: Exploration

Slide 3 - Tekstslide

Programma
  • Terugblik afgelopen lessen 
  • Onze grote vraag 
  • Aantekeningen maken JdW-Map
  • Oefenen
  • Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Terugblik

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik
  • Denk terug aan alle lessen I&S van de afgelopen 3 weken
    (met alle 3 docenten) 
  • Stel je voor dat er vandaag een nieuwe leerling in de klas zit
  • Hoe zou jij deze leerling in een paar zinnen uitleggen wat jullie met de klas hebben besproken tot nu toe? 

Slide 6 - Tekstslide

Grote vraag van unit 2: 
Wat voor invloed hebben ontdekkingen/verkenningen op mondiale interactie? 

What influence does exploration have on global interactions? 

Slide 7 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt gezien als begin van grootschalige mondiale interactie. Mensen kwamen in aanraking met andere culturen en gingen daar proberen geld te verdienen.

De ontdekkingsreizen bespreken jullie met meneer Nielsen.

De internationale handel bespreken jullie met meneer Gelder 

Slide 8 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Hoe konden ouderwetse zeilschepen verre landen bereiken

Slide 9 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Wat is wind en hoe ontstaat het? 

Slide 10 - Tekstslide

Aantekeningen maken
  • JdW-Map
  • Tabblad I&S
  • Lege Cornell-Methode pagina of lijntjes papier 

Slide 11 - Tekstslide

Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Wind
Bewegende lucht

Slide 12 - Tekstslide

Kijkopdracht bij filmpje
Probeer de vraag te beantwoorden:

Hoe ontstaat wind? 

Hulpvragen
  • wat gebeurt er als de zon schijnt met de lucht?
  • wat is hoge of lage luchtdruk? 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Hoe ontstaat wind? 
Hulpvragen
  • wat gebeurt er als de zon schijnt met de lucht?
  • wat is hoge of lage luchtdruk? 

Slide 15 - Tekstslide

Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Wind
Bewegende lucht
Ontstaat door verschil in luchtdruk. 
De lucht waait van een gebied met een teveel aan lucht (hogedrukgebied) naar een gebied met een tekort aan lucht (lagedrukgebied).

Slide 16 - Tekstslide

Luchtdruk
ATL-skill: Aantekeningen maken
Hoe zwaar de lucht drukt op een plek op de aarde.

Veel lucht = hogedrukgebied 
weinig lucht = lagedrukgebied 

Wind waait altijd van hogedrukgebied naar lagedrukgebied

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Waar op aarde schijnt de zon altijd veel? 

Slide 19 - Tekstslide

In de tropische zone bij de evenaar schijnt de zon sterker

Hier is een lagedrukgebied

Slide 20 - Tekstslide

Oefenen 
  • kladpapier nodig

  • maak de opdrachten alleen met behulp van je aantekeningen

  • roep niet de antwoorden door de klas, geef je klasgenoten de kans om zelf te oefenen 

Slide 21 - Tekstslide

Oefenen 1
Pak een kladpapier en m aak de zinnen compleet: 


Het bewegen van lucht noemen we _____________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________. 
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________. 
Als er weinig lucht op de aarde drukt is er een ________________. Lucht wil altijd graag de ruimte, dus beweegt lucht altijd van een ______________ naar een __________________. 

Slide 22 - Tekstslide

Oefenen 1
Hulpmiddel: 2x hogedrukgebied, 2x lagedrukgebied, wind, luchtdruk 


Het bewegen van lucht noemen we _____________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________. 
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________. 
Als er weinig lucht op de aarde drukt is er een ________________. Lucht wil altijd graag de ruimte, dus beweegt lucht altijd van een ______________ naar een __________________. 

Slide 23 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 24 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 25 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 26 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 27 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Wat is wind en hoe ontstaat het? 

Slide 28 - Tekstslide