I&S Unit 2 - Week 3: Wind 2

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map en pen op tafel
      
       
         
timer
2:30
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map en pen op tafel
      
       
         
timer
2:30

Slide 1 - Tekstslide

Unit 2: Exploration
Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Related concepts: cause and effect & globalization
Key concept: global interaction
Exploration affects global interactions
Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • Terugblik afgelopen lessen 
  • Vervolg uitleg en aantekeningen maken
  • Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Statement of inquiry
Wat voor invloed hebben ontdekkingen/verkenningen op wereldwijde interactie

What influence does exploration have on global interactions? 

Slide 4 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt gezien als begin van grootschalige globalisering. Mensen kwamen in aanraking met andere culturen en gingen daar proberen geld te verdienen.

De ontdekkingsreizen bespreken jullie met meneer Nielsen.

Hoe de zeilboten zo ver konden komen bespreken jullie met mevrouw de Graaf

De internationale handel bespreken jullie met meneer Gelder 


Slide 5 - Tekstslide

Grote vragen AK
  • Hoe zijn ouderwetse zeilboten helemaal in Zuid-Amerika gekomen? 
  • Wat is wind? 
  • Hoe werkt wind? 
  • Wat zijn zeestromen?
  • Hoe werken zeestromen? 

Slide 6 - Tekstslide

Terugblik

Slide 7 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Hoe konden ouderwetse zeilschepen verre landen bereiken

Slide 8 - Tekstslide

De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Wat is wind en hoe ontstaat het? 

Slide 9 - Tekstslide

Terugblik
  • Wind = bewegende lucht
  • Lucht beweegt omdat er verschillen zijn in luchtdruk
  • Wind waait altijd van hoge luchtdruk naar lage luchtdruk  
  • In de tropische zone bij de evenaar schijnt de zon sterker
     Hier is een lagedrukgebied

Slide 10 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 11 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 12 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 13 - Tekstslide

Oefenen 2
Welke tekening klopt? 
A
B

Slide 14 - Tekstslide

Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Mondiale windpatronen

Slide 15 - Tekstslide

2 regels:
  1. Wind waait van H naar L

  2. Wind waait met een afwijking
    Noord: afwijking naar recht
    Zuid: afwijking naar links  
Kijk mee!

Slide 16 - Tekstslide

Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Mondiale windpatronen
2 regels:
  1. Wind waait van H naar L
  2. Wind waait met een afwijking
Noord: afwijking naar recht
Zuid: afwijking naar links  

Slide 17 - Tekstslide

Teken mee!

Slide 18 - Tekstslide

Hoe ziet dat er uit? 
Als ik van Portugal naar Brazilië wil kan ik gebruik maken van de wind

Slide 19 - Tekstslide

Afsluiting: 
Hoofdvraag: Hoe zijn ouderwetse zeilboten helemaal in Zuid-Amerika gekomen? 
  • Welke woorden moeten we toevoegen op ons kennisbord?
  • Welke afbeeldingen moeten we toevoegen op ons kennisbord? 

Slide 20 - Tekstslide

Mentorzaken

Slide 21 - Tekstslide