§2.3: Machtige steden en staten (P.2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Wat? 

Opdracht 2 t/m 5 van §2.3.

Huiswerk van §2.3! 

§2.3: Machtige steden en staten (P.2)

Vorige leerdoel

Wat waren de gevolgen van de irrigatielandbouw voor de Egyptische + Mesopotamische samenleving?

Egypte en Mesopotamië (Irak + omgeving)(vruchtbare halve maan) 

Wat zie je op de afbeelding?

Irrigatielandbouw

Ze bouwden dijkjes en groeven kanalen langs de Nijl. 

-> Houdt het water tegen. 

-> Water komt bij de akkers.

Dit noem je irrigeren.

Landbouw had veel gevolgen...

Gevolgen irrigatielandbouw:

- Samenwerking was nodig, ontwikkeling hiërarchie.🔺👨‍🌾👨‍🌾 

- Voedseloverschot --> bevolkingsgroei.🌾🍞🧑‍🤝‍🧑🧑‍🤝‍🧑

- Specialisatie: niet iedereen meer boer, ontwikkeling 

   ambachtslieden: schrijver, timmerman etc.⚒️

- Dorpen worden steden: landbouw-stedelijke samenleving.

   👨‍🌾🏠

Dit leerdoel

Hoe werd het oude Egypte een staat met een schrift en leider?

Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Elite

In een landbouwsamenleving was er een hiërarchie met bovenaan de (rijke) elite.

Dorpshoofd (elite)

Rijke boeren (elite)

Arme boeren

Oude Egypte

Egypte werd rond 3.100 v.C. 

een staat.

= Land met duidelijke grenzen 

    en eigen bestuur.

                 Wie is de baas?

                De farao (soort koning).

Farao

- Vereerd als een god.

- Zijn familieleden volgden 

   hem op.

   = dynastie

Ambtenaren hielpen Egypte te besturen: soldaten + ministers.

Belangrijke ambtenaar: vizier -> boeren moesten deel van oogst afstaan (belasting).

Hiërogliefen (Egypte)

Spijkerschrift (Mesopotamië)

Veel mensen konden niet 

lezen + schrijven.

Schrift = handig!

-Makkelijker besturen:

  -> wetten opschrijven.

-Belasting heffen: Wie betaalt?

Wat? Opdracht 6, 8, 9a, 11 + 12.

Hoe? Individueel of in tweetallen.

Duur? 6 minuten daarna bespreken.

Eerder klaar? Laat je antwoorden door 

                            de docent checken.

Ga aan de slag met §2.3! 

Ambachten

Steenhouwer

Houtbewerker

Smit  
Touwslager

2.3 2

De Nijl

Hoe werd Egypte een rijk land?

1. De Nijl overstroomt, zorgt voor vruchtbare slib
   
   
2. Ontstaan akkerbouw + veeteelt = landbouw
   
   
3. Door succes landbouw: overschotten
   
   
4. Teveel aan boeren > andere beroepen > ambachten
   & Overschotten geruild en verkocht: ontstaan handel

2.3 1

De Farao

Baas van heel Egypte

Wat deed de farao?

• hoofd waterhouding
• baas van het leger
• rechter
• baas godsdienst, regeert in naam goden

2.3 3

En nu?

          Ramses II                                                       Willem-Alexander

Video

SchoolTV Histoclips

De oude Egyptenaren

Aan de slag

Paragraaf 2,3: Egypte: een rijk land

Opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7, 9
HB blz. 22 en 23

WB blz. 20 en 21

Nabespreken

• Hoe werd Egypte een rijk land? 

• Welke ambachten kon je uitoefenen in het oude Egypte?

• Wat doet de farao?