les 2 baby

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Beroepsgericht Les 2 

Baby

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je benoemen wat er in de verschillende ontwikkelingsgebieden van de baby gebeurt

Het prille begin 

Het kind ontwikkeld zich van een klompje cellen tot een echte baby. Uit onderzoek blijkt dat de foetus in de baarmoeder al reageerd op allerlei prikkels van buitenaf. 
Een foetus van 24 weken is al zelf in staat om te horen, zien en proeven. Alle reacties dragen dan al bij aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. 

Lichaamelijke ontwikkeling:

Voeding erg belangrijk

Tanden komen door (daarna kiesjes)

 Opening hoofd sluit 

 Groeien tijdens de slaap 

Feitjes

• Bij de geboorte is een jongen gemiddeld 52 centimeter en een meisje gemiddeld 50 centimeter lang
• Het gemiddelde geboortegewicht is 3,2 kilogram en neemt gemiddeld met 150 gram per week toe
• Meisjes verdubbelen hun geboortegewicht in 5 maanden en jongens in 4 maanden
• De beenderen bestaan nog uit kraakbeen en bevatten veel water. Hierdoor voelen zij zacht en soepel aan en kan een baby op zijn eigen tenen zuigen en bijvoorbeeld zijn voet achter het hoofd plaatsen
• De beenderen van de hand en de pols beginnen rond de 6 maanden te verbenen

Motorische ontwikkeling: 

3-4 maanden	Het kind kan draaien van de zij op de rug
5 maanden	Het kind kan draaien van de rug naar de zij
7-8 maanden	Het kind kan draaien op de rug en op de buik

3-4 maanden	Het kind kan met ondersteuning één minuut zitten. Kort daarna kan het kind zitten zonder hulp, de handen steunen dan op de grond.
7-8 maanden	Het kind kan zitten zonder hulp, eerst met een gekromde rug en later met een rechte rug en de beentjes gestrekt.

10 maanden	Het kind kan zich voortbewegen op handen en knieën (kruipen).
12 maanden	Het kind kan nu ook voortbewegen op handen en voeten. Dit wordt de olifantenloop genoemd.

5 maanden	Het kind zakt niet meer door de knieën wanneer hij rechtop gezet wordt
6-7 maanden	Het kind gaat zich proberen op te trekken tot een zitpositie
9 maanden	Het kind kan zich vanuit rugligging direct optrekken tot in zitpositie
10 maanden	Het kind kan zich optrekken tot een staande positie

10 maanden	Het kind gaat lopen terwijl hij zich vasthoudt aan objecten
11-12 maanden	Het kind kan lopen aan de hand van een volwassenen
13 maanden	Het kind kan zelfstandig lopen

Sensorische ontwikkeling: ​

Baby's ontdekken de wereld door te proeven, kijken, luisteren, ruiken en te voelen. 

Hoe stimuleer je de sensomotorische ontwikkeling?

- Laat kinderen veel spelen met zand en water. Maak (scheer)schuim tekeningen, laat ze kleien, spelen met zaagsel, piepschuim, knikkers. Vingerverven, pepernoten/koekjes bakken, brooddeeg figuren maken, papier scheuren.

- Ook liedjes met bewegingen zijn belangrijk ( veel peuter/kleuterliedjes bevatten dit element) het prikkelt diverse zintuigen en stimuleert de motoriek.

- Geef kinderen voldoende variatie aan eten. Zorg voor verschillende smaken en texturen.

metro.co.uk

Ruimte. Geef je kindje letterlijk en figuurlijk de ruimte. Zorg voor genoeg vrije ruimte om hem heen om zijn capriolen te oefenen en geef hem ook de tijd en ruimte om hier zelf mee te experimenteren. Een toejuichende papa of mama is natuurlijk wel hartstikke leuk!

Veiligheid. Zorg dat de ruimte waarin je baby oefent veilig is en geef hem een zachte ondergrond om zijn kunsten op uit te proberen. Check de kamer eens op scherpe randen en meubelstukken die om kunnen vallen en beveilig stopcontacten.

Eigen tempo. Iedere baby ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Sta dit ook toe en forceer niks als het bijvoorbeeld niet even snel gaat als het neefje of nichtje van je kindje. Het is geen wedstrijd.

Neem twijfels serieus. Ben je bang dat je kindje achterloopt met zijn (motorische) ontwikkeling? Luister dan naar deze twijfel en neem contact op met het consultatiebureau of de huisarts. Deze kunnen je twijfels wegnemen of je verder adviseren als dat nodig is.

Beiderzijds oefenen. Oefen elke vaardigheid naar beiden kanten, stimuleer dus zowel de linker- als de rechterkant van je kindje. Zo voorkom je een voorkeurshouding en worden zijn spieren aan beide kanten even sterk.

Ruimte. Geef het kindje letterlijk en figuurlijk de ruimte. Zorg voor genoeg vrije ruimte om hem heen om zijn capriolen te oefenen en geef hem ook de tijd en ruimte om hier zelf mee te experimenteren. Een toejuichende pmer is natuurlijk wel hartstikke leuk!

  

Veiligheid. Zorg dat de ruimte waarin de baby oefent veilig is en geef hem een zachte ondergrond om zijn kunsten op uit te proberen. Check de kamer eens op scherpe randen en meubelstukken die om kunnen vallen en beveilig stopcontacten.
 

Eigen tempo. Iedere baby ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo.  

Neem twijfels serieus. Ben je bang dat je kindje achterloopt met zijn (motorische) ontwikkeling? Luister dan naar deze twijfel en neem contact op met het consultatiebureau of de huisarts. Deze kunnen je twijfels wegnemen of je verder adviseren als dat nodig is.

 

Beiderzijds oefenen. Oefen elke vaardigheid naar beiden kanten, stimuleer dus zowel de linker- als de rechterkant van je kindje. Zo voorkom je een voorkeurshouding en worden zijn spieren aan beide kanten even sterk.

Algemene tips voor het stimuleren van de ontwikkeling van je baby

Van Wiechenonderzoek (Zie teams pdf bestand)

Sociaal-emotionele ontwikkeling​

Baby's reageren verschillend, dit heeft te maken met het temparament 

Er zijn drie temperamenttypen:

1.  Makkelijke temperament; Deze kinderen huilen weinig en passen zich gemakkelijk aan de omstandigehden aan
2.  Langzame starters; Dit zijn 'makkelijke' kinderen zolang alles volgens plan en regel verloopt. Wordt daarvan afgeweken, dan hebben ze daar moeite mee en uiten ze dan ook
3. Moeilijk temperament; Deze kinderen huilen veel, zijn snel overprikkeld en reageren afwerend of negatief op nieuwe situaties.

Bij baby’s ontbreekt het ik-gevoel, oftewel het zelfbesef. ( beseft niet dat hij/zij een eigen persoon is)

Rond de leeftijd van 12 maanden, ontwikkeld dit zelfbesef.

Pas vanaf 1,5 a 2 jaar is het zelfbesef volledig

Bij baby’s ontbreekt het ik-gevoel, oftewel het zelfbesef. ( beseft niet dat hij/zij een eigen persoon is)

Rond de leeftijd van 12 maanden, ontwikkeld dit zelfbesef.

Pas vanaf 1,5 a 2 jaar is het zelfbesef volledig

Eenkennigheid is het hechten van je baby aan een of twee personen.
Als je baby tussen de 6 en 9 maanden oud is, leert hij het verschil te zien tussen vreemden en bekenden

Bij baby’s ontbreekt het ik-gevoel, oftewel het zelfbesef. (beseft niet dat hij/zij een eigen persoon is)

Rond de leeftijd van 12 maanden, ontwikkeld dit zelfbesef.

Pas vanaf 1,5 a 2 jaar is het zelfbesef volledig
 

Eenkennigheid is het hechten van je baby aan een of twee personen.

Als je baby tussen de 6 en 9 maanden oud is, leert hij het verschil te zien tussen vreemden en bekenden

Objectpermanentie is het begrip dat voorwerpen aanwezig blijven, ook als ze uit het zicht verdwenen zijn. Jonge kinderen hebben dat nog niet door. Daarom vinden ze kiekeboe-spelletjes ook zo leuk.
 

Voor de 6 maanden: weg is weg! Uit het oog = uit het hoofd.

Tussen 6 en 12 maanden besef dat het er wel is, maar niet in het zicht

 Na 12 maanden kan de baby zoeken naar de speen die weg is

Bij het leren wordt onderscheid gemaakt in 3 manieren van dingen onder de knie krijgen:

• Ervaringsleren: Leren door het zelf te doen
• Herhalingsleren: Leren door iets vele malen te oefenen
• Imiterend leren: Leren door het voordoen en nadoen

Spraak en taalontwikkeling​

De taalontwikkeling kunnen we in verschillende fases onderverdelen.

1. voortalige fase: 0-1 jaar

2. vroegtalige fase: 1-2 jaar

3. differentiatiefase: 2-5 jaar

4. fase van voltooiing: vanaf 5 jaar.

Aangeboren intresse voor de menselijke stem

baby reageer door: kijken, lachen, geluidjes maken

vanaf 3 maanden	brabelen, lachen, geluidjes maken
Vanaf 6 maanden	Sociaal brabbelen
Vanaf 9 maanden	Symboolbewustzijn
Vanaf 12 maanden	één woord zinnen
Tussen 12-24 maanden	Besef van de baby dat hij iets met woorden kan aanduiden en dat woorden betekenis hebben

van klanken over naar sociaal brabbelen, zoals "Dada, bababa

0-4 maanden	Een kind wordt geboren met reflexen. Naarmate de leeftijd vordert, gaat hij steeds meer doelbewust handelen. Een kind slaat niet meer toevallig tegen het speeltje in de box, hij doet dat bewust. Hiermee ontwikkelt hij zijn oog-hand coördinatie.
4-8 maanden	Het gedrag van de baby is niet meer alleen op zijn eigen lichaam gericht maar ook op zijn omgeving. Hij pakt dingen om zich heen en stopt deze in zijn mond om verschillen te ontdekken.
8-12 maanden	Een kind leert combineren. Hij is erop gericht om dingen bewust voor elkaar te krijgen. Hij kan bijvoorbeeld een boekje pakken en op zoek gaan naar het plaatje van het eendje, dat hij al kent.
12-18 maanden	Een kind krijgt steeds meer inzichten. Zo weet hij bijvoorbeeld dat er in een tas of een doos dingen gestopt kunnen worden.
18-24 maanden	Een kind leert beelden in zijn hoofd langer vast te houden en daarover na te denken. In deze fase begint de fantasie tot leven te komen. Een blokje wordt een auto en er worden denkbeeldige kopjes thee gedronken. Ook gaat hij steeds meer dingen imiteren, zoals met potten en pannen spelen en lekker voor papa en mama koken.

Cognitieve ontwikkeling

Creatief-expressieve ontwikkeling​​

Liedjes luisteren met een baby kan bevordelijk zijn om deze ontwikkeling te stimuleren

Seksuele ontwikkeling:​

Baby’s hebben veel behoefte aan lichaamscontact. Huid-op-huidcontact en knuffelen bevorderen de groei, de hechting en het zelfvertrouwen van je baby. Een baby leert door te voelen. Denk bijvoorbeeld aan sabbelen, zuigen en gestreeld worden.

Bij baby's staat de seksuele ontwikkeling vooral in het teken van het eigen lichaam ontdekken. Dit doen ze door zichzelf veel aan te raken, ook hun geslachtsdelen.

Het aanraken van de geslachtsdelen gebeurt in het eerste levensjaar vooral toevallig. Vanaf een jaar kan je baby bewust met de geslachtsdelen gaan spelen. 

Orale fase (freud)

Morele ontwikkeling:

Een baby of dreumes is erop gericht het zichzelf naar de zin te maken en vooral: te overleven

Is liefde belangrijker dan voeding?

Voor in ontwikkelboek

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Spraak en taalontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling:

Motorische ontwikkeling:

Seksuele ontwikkeling:

Vergeet niet EIGEN ervaring in je boek te verwerken per ontwikkelingsgebied. 

Vooruitblik volgende les

• Uitleg ontwikkelingsfase peuter en de ontwikkelingsgebieden
• Werken aan het ontwikkelboek ​

Welke student is dit?

Nada

Welke student is dit?

Luna 

Welke student is dit?

Kyara

Welke student is dit?

Caitlin

Welke student is dit?

britt