5.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lees de teksten en maak de invul samenvattingen in Tijd voor Geschiedenis.

Maak de vragen en opdrachten HIER.

1. Gebruik de tekst, bron 1 en bron 2.
Geef met een argument uit bron 2 aan hoe de Indonesische nationalist dacht over de 'merdeka' in 1945.

2. Gebruik de tekst en het stripverhaal.
Lees in het stripverhaal de bladzijden 33-34 en 57-58.
Bas en Amir hebben de Bersiap-periode verschillend ervaren. Leg dit voor elk van hen uit.

Maak een screenshot van de ingevulde samenvatting van 5.4.1 en upload die hier.

Lees de teksten en maak de invul samenvattingen in Tijd voor Geschiedenis.

Maak de vragen en opdrachten HIER.

3a. Gebruik de tekst en het video fragment (3 min.) in de volgende dia.
Leg aan de hand van de naam van de eerste militaire actie uit wat het voornaamste doel was van deze militaire operatie.

lees dit

In het fragment komen enkele moeilijke woorden voor:

Demarcatielijnen zijn de grenzen tussen de gebieden die in handen zijn van het Nederlandse leger en de gebieden waar de Indonesische nationalisten de baas zijn.

Deviezen zijn inkomsten (geld).

Lankmoedigheid betekent geduld.

3b. Leg uit waarom de Nederlandse regering sprak van 'politionele acties' en niet van militaire acties.

lees dit

In het fragment komen enkele moeilijke woorden voor:

Demarcatielijnen zijn de grenzen tussen de gebieden die in handen zijn van het Nederlandse leger en de gebieden waar de Indonesische nationalisten de baas zijn.

Deviezen zijn inkomsten (geld).

Lankmoedigheid betekent geduld.

4. Gebruik de tekst en het stripverhaal p. 47.

Leg in eigen woorden uit wat de soevereiniteitsoverdracht te maken heeft met onafhankelijkheid.

Maak een screenshot van de ingevulde samenvatting van 5.4.2 en upload die hier.