OSP - lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Fase: 3

Docenten: Prisca With, Frank van Aken

Opening 

Doelen

• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat ordeningsmodellen zijn
• Aan het einde van de les kun je bepalen welk ordeningsmodel jij voor je eindopdracht wil gaan gebruiken

Programma

Wat	Hoe lang
Opening van de les	10 minuten
Terugblik op vorige week	10 minuten
Theorie ordeningsmodellen	10 minuten
Opdracht ordeningsmodellen	30 minuten
Terugkoppeling opdracht	20 minuten
Evaluatie en afsluiting les	10 minuten

Terugblik op vorige week

Wat is blijven hangen van vorige week? We gaan het testen! 

Wat heb je nodig:

• Papier/blaadje
• Pen

Eventueel:

• Laptop

Terugblik op vorige week

Wat is blijven hangen van vorige week? We gaan het testen! 

Opdracht:

Je krijgt 2 minuten de tijd om op te schrijven wat je allemaal nog weet van de les van vorige week. Doe dit in je eentje en in stilte!

Terugblik op vorige week

Opdracht:

Wissel met je buurman/buurvrouw uit:

1. Welke onderwerpen konden jullie je nog herinneren?
2. Zijn er onderwerpen waar je de afgelopen week op je stage mee gewerkt hebt?
3. Zijn er onderwerpen die voor jullie nog onvoldoende duidelijkzijn?

Onderwerpen van vorige week

Vorige week hebben we het onder andere gehad over:

1. Zelfbeschikkingsrecht
2. Eigen regie van de client
3. Draaglast vs. draagkracht
4. Methodische cyclus
5. SMART- en RUMBA-doelen

Klassengesprek
1) Wat verstaan jullie onder eigen regie?

2) voor wie geldt eigen regie?

3) Wanneer kan/mag je in Nederland eigen regie voeren

4) Waarom is eigen regie belangrijk denk je?

Het volgende doel is bijna SMART:
‘Willem voert over een maand elke dag minimaal 2 ADL-activiteiten (algemene dagelijkse levensverrichting) uit’

Op welk punt is het doel NIET SMART?

1. Specifiek
2. Meetbaar
3. Acceptabel / Realistisch
4. Tijdsgeboden

Maak een SMART-doel

Een cliënt heeft de volgende ondersteuningsvraag:

'Begeleid mij bij het vinden van een nuttige dagbesteding'.

Probeer hier een SMART-doel van te maken!

Klassengesprek
1) Wat verstaan jullie onder eigen regie?

2) voor wie geldt eigen regie?

3) Wanneer kan/mag je in Nederland eigen regie voeren

4) Waarom is eigen regie belangrijk denk je?

Theorie

Vandaag gaat de les over ordeningsmodellen.

Wat betekenen de woorden:

• Ordenen
• Model

Ordenen

Ordenen gaat over de manier waarop iets gesorteerd is of hoe iets gepresenteerd wordt.

Model

Een model is een simpele/overzichtelijke manier om de werkelijkheid te laten zien

Bijvoorbeeld:

de methodische cyclus

Een ordeningsmodel in je OSP

Alle informatie over 

je client

Een overzichtelijke manier om de informatie te presenteren

 ordeningsmodel

Verschillende ordeningsmodellen

In de maatschappelijke zorg bestaan veel verschillende ordeningsmodellen. Jullie gaan vandaag onderzoek doen naar één van de 4 ordeningsmodellen:

1. Het model van de ontwikkelingsgebieden
2. Het model van de positieve gezondheid
3. Het model van de leefgebieden
4. De zelfredzaamheidsmatrix

Opdracht ordeningsmodellen

Wie	Groepen van maximaal 5 studenten
Wat	Doe onderzoek naar 'jouw' ordeningsmodel. Leer zo veel mogelijk over hoe het model eruit ziet en hoe je het kunt gebruiken!
Terugkoppeling	Elke groep presenteert voor de klas wat ze hebben geleerd
Hoe	Kies zelf of je een poster maakt, een powerpoint of nog iets anders!
Hoe lang	30 minuten
Klaar	Oefen je presentatie
Daarmee klaar?	Ga aan de slag met de eindopdracht

Waar kun je informatie vinden

Startpunt:

Model van de ontwikkelingsgebieden	Boek 'Mensen' Thema 1 (ontwikkelingspsychologie)
Model van de positieve gezondheid	Boek 'Mensen' Thema 5 (Gezondheid)
Model van de leefgebieden	Leefgebiedenwijzer (website movisie)
Zelfredzaamheidsmatrix	Zelfredzaamheidsmatrix op de website www.vgn.nl (vereniging gehandicaptenzorg Nederland

Presentaties

Samenvattend

Er bestaat allerlei verschillende ordeningsmodellen. Welke je gebruik hangt vaak af van waar je werkt/stage loopt.

Voor de eindopdracht mag je zelf weten welk ordeningsmodel je gebruikt

Check op lesdoelen

De lesdoelen waren:

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat ordeningsmodellen zijn
   
2. Aan het einde van de les kun je bepalen welk ordeningsmodel jij voor je eindopdracht wil gaan gebruiken
   

Huiswerk

• Werk aan stap 1 tot en met 5 van de eindopdracht

Feedback

Zijn er:

1. Tips
2. Tops
3. Feedback

Dank voor de aandacht!