1.6 natuurwetenschappelijk onderzoek

Natuurwetenschappelijk onderzoek

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Natuurwetenschappelijk onderzoek

Slide 1 - Tekstslide

Natuurwetenschappelijk onderzoek

1. beschrijvend onderzoek: 
      - observeren
      - gegevens verzamelen (data)
      - waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Natuurwetenschappelijk onderzoek

2. hypothese-toetsend onderzoek: 
      - onderzoeksvraag
      - hypothese opstellen en testen
      - controle groep (blanco) en experimenteer            groep
      - waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening

Slide 4 - Tekstslide

0

Slide 5 - Video

Placebo

Slide 6 - Tekstslide

Natuurwetenschappelijk onderzoek

3. ontwerpend onderzoek: 
      - ontwerpen van modellen of instrumenten om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Natuurwetenschappelijk onderzoek

Slide 9 - Tekstslide

Verslag leggen van je onderzoek

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!

Slide 11 - Tekstslide

Wanneer je een experiment uitvoert wordt er altijd een blancoproef opgenomen?
Leg uit waarom een blanco proef nodig is.

Slide 12 - Open vraag

In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?
In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?

Slide 13 - Open vraag

Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?
Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?

Slide 14 - Open vraag


Twee leerlingen voeren op school een onderzoek uit waarbij ze twee groepen vergelijken. Ze verzamelen gegevens van jongeren die ontbijten en van jongeren die niet ontbijten. Ze vermoeden dat jongeren die ontbijten slanker zijn dan jongeren die niet ontbijten. De conclusie is dat jongeren die ontbijten inderdaad slanker zijn. Is deze conclusie tot stand gekomen door beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek? Leg uit waarom je dit antwoord gekozen hebt.

Slide 15 - Open vraag

DNA is het erfelijk materiaal van de kern van cel. Het onderzoek naar DNA is veel gemakkelijker geworden sinds er een PCR apparaat bestaat. Dit apparaat kan razend snel het DNA vermenigvuldigen. Door welk type onderzoek is het PCR apparaat ontstaan?
A
beschrijvend ondersoek
B
hypothese toetsend onderzoek
C
ontdekkend onderzoek
D
geen van alle

Slide 16 - Quizvraag