1.6 natuurwetenschappelijk onderzoek

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Natuurwetenschappelijk onderzoek

BS6

Natuurwetenschappelijk onderzoek

1. beschrijvend onderzoek: 

      - observeren

      - gegevens verzamelen (data)

      - waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening

Natuurwetenschappelijk onderzoek

2. hypothese-toetsend onderzoek: 

      - onderzoeksvraag

      - hypothese opstellen

      - methode om de veronderstelling te toetsen

      - controle groep (blanco) en experimenteer            groep

      - waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening

Natuurwetenschappelijk onderzoek

3. ontwerpend onderzoek: 

      - ontwerpen van modellen of instrumenten om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden

DNA is het erfelijk materiaal van de kern van cel. Het onderzoek naar DNA is veel gemakkelijker geworden sinds er een PCR apparaat bestaat. Dit apparaat kan razend snel het DNA vermenigvuldigen. Door welk type onderzoek is het PCR apparaat ontstaan?

1. beschrijvend ondersoek
2. hypothese toetsend onderzoek
3. ontdekkend onderzoek
4. geen van alle

Natuurwetenschappelijk onderzoek

bestaat uit verschillende fasen (zie figuur)

Wanneer je een experiment uitvoert wordt er altijd een blancoproef opgenomen?
Leg uit waarom een blanco proef nodig is.

In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?

In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?

Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?

Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?

Twee leerlingen voeren op school een onderzoek uit waarbij ze twee groepen vergelijken. Ze verzamelen gegevens van jongeren die ontbijten en van jongeren die niet ontbijten. Ze vermoeden dat jongeren die ontbijten slanker zijn dan jongeren die niet ontbijten. De conclusie is dat jongeren die ontbijten inderdaad slanker zijn. Is deze conclusie tot stand gekomen door beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek? Leg uit waarom je dit antwoord gekozen hebt.

De Nederlandse gedragsbioloog Frans de Waal is wereldwijd beroemd om zijn onderzoek. In een van zijn onderzoeken vroeg hij zich af of kapucijneraapjes ook gevoel van rechtvaardigheid hebben.

Op de volgende dia is een video fragment te zien van het onderzoek. Bekijk het fragment en beantwoord de vragen

02:30

Gedragsbioloog Frans de Waal onderzocht of bruine kapucijneraapjes onrechtvaardigheid afkeuren.
Wat is de onderzoeksvraag in het experiment van Frans de Waal?

02:30

Gedragsbioloog Frans de Waal onderzocht of bruine kapucijneraapjes onrechtvaardigheid afkeuren.
Wat is de controlegroep in het experiment van Frans de Waal? Leg je antwoord uit

Betrouwbaar en valide  onderzoek ?

Fig.1           Fig.2        Fig.3.      Fig.4 

Het doel van elke meting (kleine zwarte stip) is om op de grote zwarte stip in het midden uit te komen. In figuur 1 zitten de metingen dicht bij elkaar (betrouwbaar) maar het gemiddelde van de stippen ligt niet in de buurt van de grote middelste zwarte stip (niet valide)

Bij figuur 2 zijn de metingen overal (niet betrouwbaar) maar het gemiddelde van de metingen zal wel rond de middelste zwarte stip liggen (valide)

Bij figuur 3 zijn de metingen over de bovenste helft verspreid (niet betrouwbaar) en het gemiddelde van de stippen zal ook niet bij de middelste stip in de buurt komen (niet valide)

In figuur 4 liggen alle metingen bij elkaar (betrouwbaar) en het gemiddelde van de stippen zal ook in de buurt van de middelste stip liggen (valide)

• Lees blz:45 t/m 51 uit je boek
• maak opgave 55b t/m 60 uit je boek
• lever voor het einde van de les (14:00) je verslag op classroom in.
• Gebruik de rest van je tijd om te studeren voor je toets