Inleiding specifieke doelgroepen

Inleiding specifieke doelgroepen

Programma

• Welkom
• Lesdoelen
• Introductie keuzedeel
• Toetsing en examinering
• Diversiteit theorie en opdrachten afgewisseld. 
• Afronding

Lesdoelen

Aan het einde van de les;

1. Kan ik benoemen wat er van mij verwacht wordt met betrekking tot het keuzedeel. 
2. Kan ik in  mijn eigen woorden beschrijven wat de meerwaarde is van het keuzedeel. 
3. Weet ik wat diversiteit binnen de gezondheidszorg inhoudt. 

Introductie keuzedeel

Naast alle beroepsgerichte vakken heeft de overheid vastgesteld dat alle studenten op het mbo niv 4 keuzedelen dienen te volgen. 

Omdat de zorg aan het verschuiven is heeft het Da vinci ervoor gekozen om specifieke doelgroepen voor alle AG opleiding als standaard  vak aan te bieden. 

Op welke manier verandert de zorg in Nederland?

Na het volgen van het keuzedeel

Zijn jullie in staat om:

• passende voorlichting en ondersteuning te bieden. 
• Omgangsvormen en communicatie technieken af te stemmen op de doelgroep. 
• Vertrouwens relatie op te bouwen met de verschillende doelgroepen.
• Rekening te houden met de gezondheidsrisico's van de doelgroep.
• De patiënt altijd centraal te stellen. 
• Het netwerk van de patiënt te betrekken.
• Sociale kaart voor patiënt inzichtelijk kunnen maken. 

Toetsing

Specifieke doelgroepen zal alleen deze periode aan jullie gegeven worden, gedurende 7 lesweken. 

In alle lessen zitten opdrachten verwerkt welke jullie in dienen te leveren op Teams, daarnaast leveren jullie een reflectieverslag in via Teams ter afsluiting omtrent jullie eigen leerproces en sluiten we het vak af met een verplichte agressie training. 

Omdat specifieke doelgroepen een examen is dien je voor het examen een GO aan te vragen bij mij (bij keuzedelen vraag je je GO aan bij de lesgevend docent). 

Voorwaarde voor het krijgen van een GO zijn: 

• Alle opdrachten zijn ingeleverd
• Eindreflectieverslag is ingeleverd
• Agressie training is gevolgd

Examinering

Zodra je het vak specifieke doelgroepen afgerond hebt met een voldoende mag je voor dit vak ook je examen gaan inplannen. 

Dit examen wordt afgenomen op stage en zal je beoordeeld worden op hoe je omgaat met een patiënt die onderdeel uit maakt van een specifieke doelgroep.

Specifieke doelgroepen

Doelgroepen die we onderscheiden zijn: 

• Chronisch zieken
• Jeugdige patiënt
• Geriatrische patiënt
• Lichamelijke- en/of zintuigelijke beperkingen
• Psychiatrie
• Verstandelijk beperkten

Niet alle doelgroepen zullen uitgebreid behandeld worden. Maar mocht je specifieke vragen hebben stel ze dan gerust.  

Beoordelingscriteria examen

Diversiteit

Diversiteit

Met de term diversiteit worden alle aspecten bedoeld waarop mensen van elkaar verschillen. 

Het gaat hierbij om zichtbare kenmerken en niet-zichtbare kenmerken. 

Zichtbare kenmerken

Niet zichtbare kenmerken

Geslacht

Persoonlijkheid

Cultuur

Uiterlijk

Leeftijd

Omgeving waarin je bent opgegroeid

Muziek stijl

lichaamsbouw

Diversiteit kan op verschillende vlakken

1. Diversiteit in culturele achtergrond
2. Diversiteit in sociaaleconomische status (SES)
3. Diversiteit in leefwijze
4. Diversiteit in overtuiging
5. Seksuele diversiteit 

Zoek op en beschrijf in je eigen woorden wat verstaan wordt onder diversiteit in leefwijze

Diversiteit in sociaaleconomische status

Sociaal economische status (SES) is iemands plaats op de maatschappelijke ladder op basis van zijn/haar opleidingsniveau en inkomen. Hoge SES: goede opleiding, hoger inkomen dus ook meer te besteden. 

Lage SES: vaker minder tot geen opleiding, fysiek zwaarder werk en minder besteedbaar inkomen. 

Diversiteit in leefwijze

Leefwijze is de manier waarop iemand wenst te leven. Dit hangt af van iemands persoonlijke voorkeuren, maar ook van zijn/haar mogelijkheden.

Mensen zoeken eerder mensen op met dezelfde interesses. Het feit dat je iets gemeen met elkaar hebt schept een band. 

Diversiteit in overtuiging

Overtuigd zijn betekend: zeker zijn in zijn/haar denkwijze.

Mensen kunnen verschillende overtuigingen hebben. Voorbeelden hiervan zijn:

• geloofsovertuiging
• Vegetarier omdat je dierenwelzijn belangrijk vindt. 

Diversiteit in de gezondheidszorg

Als doktersassistente zal je elke dag te maken krijgen met diversiteit, je zal moeten kunnen schakelen tussen culturele achtergronden, leefwijzen en behoeften van patiënten. 

Jouw culturele lens

Culturele lens is de manier waarop jij naar de wereld en andere mensen kijkt en welke ideeën je daarover hebt. 

Wees je ervan bewust dat jouw culturele lens niet de waarheid is, maar slechts de manier waarop jij naar dingen kijkt. Dit geldt natuurlijk hetzelfde voor de patiënt. 

Voorbeeld casus Thom en Isra

Vandaag is er een nieuwe patiënt, de 19-jarige Isra. Thom is DA. 

Isra komt voor de tweede keer op het diabetes spreekuur. Als Thom spreekt met Isra antwoordt ze beleefd, maar ze kijkt Thom niet in de ogen. Hij vraagt zich af waarom Isra hem niet aankijkt. Is ze misschien verlegen? Of volgt ze een gedragsregel vanuit haar cultuur om mensen niet in de ogen te kijken? Of komt het omdat hij een man is? 

Thom vindt het lastig om dit haar persoonlijk te vragen, maar doet het toch omdat hij denkt dat hij haar hierdoor betere zorg en adviezen kan geven. 

Wat zou dit met jou doen? Wat zou je gedaan hebben als DA?

Aandachtspunten en valkuilen

Om de communicatie met patiënten en collega's van verschillende culturele achtergronden goed te laten verlopen , ben je je bewust van eventuele valkuilen en let je op de volgende aandachtspunten: 

• vooroordelen
• aannames
• verschil in verbale communicatie
• verschil in non-verbale communicatie
• non-verbale signalen
• etnocentrisme

Opdracht

Beschrijf in je eigen woorden: 

• de betekenis van de valkuil. 
• Beschrijf minimaal 3 voorbeelden liefst vanuit stage. 
• Beschrijf hoe je als DA kan voorkomen om deze valkuil te stappen.  

(zie format opdrachten specifieke doelgroepen)

Even terug kijken

Wat vonden jullie van deze les? 

Onderwerpen voor volgende week

• Wet en regelgeving
• Voorlichting en advies