week 47 + 48: formatieve toets + introductie lv en mv

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.

Deze les

1. Tot nu toe: formatieve toets

2. Nieuwe stof: wat kan je daar al van? 

3. Start uitleg 

Formatieve toets

Je krijgt zo een blaadje met vragen. 

Schrijf je naam op

Maak de vragen op het blaadje 

Klaar? Lees de stof door uit les 22 en start met opdracht 1

Startopdracht

Je kan iets  geven aan iemand, maar je kan niet iets fietsen aan iemand. 

Sommige werkwoorden hebben dus iets extra's nodig en sommige niet. Bedenk bij de volgende werken of je er: iets bij kunt zetten en OF je er ook aan iemand bij kunt zetten:

Voorbeeld:  ontzeggen: aan iemand iets ontzeggen of beoordelen: iets beoordelen

bedoelen:

stelen:

zwemmen:

inspireren:

vertellen: 

voorwerpen

Elke zin heeft een gezegde (alle werkwoorden uit de zin). Soms heeft een zin ook een lijdend voorwerp en soms ook nog een meewerkend voorwerp. 

Dat zijn ook weer zinsdelen. Net zoals de persoonsvorm, onderwerp en werkwoordelijk gezegde. 

Lijdend voorwerp (lv)

Het lijdend voorwerp is een nieuw zinsdeel. 

Bij het lijdend voorwerp 'overkomt iemand' of 'ondergaat een onderwerp' iets. 

Lijdend voorwerp (lv)

Lijdend voorwerp

Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 

WIE (OF WAT) + WERKWOORDELIJK GEZEGDE + ONDERWERP

Let op: 

• niet elke zin heeft een lijdend voorwerp: geen goed antwoord op de vraag? Geen lijdend voorwerp!
  
• Lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel!

Het lijdend voorwerp

Het lijdend voorwerp is de persoon die iets overkomt in de zin.

Meewerkend voorwerp

Een meewerkend voorwerp is iemand die meewerkt met het onderwerp. Het meewerkend voorwerp ontvangt iets.

Leon geeft een cadeau aan Emma.

Let op! Niet iedere zin heeft een meewerkend voorwerp.

Hoe vind je het MV?

Vraag:

Aan wie of voor wie + wwg + O+ LV

(aan wie/voor wie+ alles)

Is vaak (niet altijd!) een persoon of dier of personage

Volgorde zinsontleden!

PV

werkwoordelijk gezegde

 Onderwerp

NIEUW:

 LV

 MV

Wat is een lijdend voorwerp?

1. iets dat nodig is voor de handeling uit de zin
2. iets of iemand die de handeling uitvoert
3. iemand die iets zegt
4. het lijdend voorwerp bestaat niet

Hoe vind je het lijdend voorwerp?

1. Een vraagzin maken
2. Aan wie of voor wie...?
3. Wie/wat+pv+o+gezegde
4. Wie/wat+gezegde

Wat is het lijdend voorwerp?

Deze klas kan het lijdend voorwerp vinden.

1. Deze klas
2. kan
3. het lijdend voorwerp
4. vinden

Wat is het meewerkend voorwerp?
Hun vertelde ik de waarheid.

1. hun
2. ik
3. de waarheid

Weektaak les 22

Let op: volgende week maken we het hoofdstuk af. 

Voor deze week is de weektaak: opdracht 1 & 4 

Klaar? Dan kijk je na? 

Ook klaar met nakijken? Dan ga je door met de andere opdrachten 

Je mag zachtjes overleggen (FLUISTEREN!)

Wat heb je voor nieuws geleerd deze les? Noem minimaal 1 ding.

Deze week

Les 1: herhalen mv + lv + weektaak 

Les 2: uitleg bijwoordelijke bepaling

Les 3 + 4: herhalen bijwoordelijke bepaling + stillezen 

Deze les

1. Bespreken formatieve toets 

2. Wat weet je nog over het lv + mv? 

3. Korte uitleg

4. Weektaak of extra uitleg

5. Les afsluiten

Formatieve toets

Werkwoordspelling

- Stap 1: is het de persoonsvorm of niet?

- Vergeet bij meervoud (vt) niet ook het werkwoord in mv te zetten! 

Ontleden

- Lees de opdracht door en maak de hele opdracht! 

- PV is ook altijd deel van WG: daar mag je dus beide bijschrijven

HWW + ZWW

- Ging over het algemeen heel goed! 

DE NIEUWE EIGENAAR VAN HET RESTAURANT BELOOFT DE WERKNEMERS EEN CONTRACTVERLENGING. 

Stap 1: de persoonsvorm

Stap 2: het werkwoordelijk gezegde

Stap 3: onderwerp

Stap 4: lijdend voorwerp

Stap 5: meewerkend voorwerp

NU JIJ:

Stap 1: de persoonsvorm

Stap 2: het werkwoordelijk gezegde

Stap 3: onderwerp

Stap 4: lijdend voorwerp

Stap 5: meewerkend voorwerp

De schrijver Ottolenghi heeft een aantal succesvolle culinaire boeken geschreven.

Ik doneer af en toe geld aan Amnesty International 

lv + mv

Een zin kan een lijdend voorwerp hebben: iets of iemand dat iets 'ondergaat'

Niet iedere zin heeft een lijdend voorwerp. 

wie of wat + wg + ow

Een zin kan een meewerkend voorwerp hebben: iets of iemand voor wie iets wordt gedaan. Niet iedere zin heeft een meewerkend voorwerp. 

aan wie of wat + wg + ow + lv

Weektaak les 22

KIES: ga aan je weektaak of krijg extra uitleg

Maak opdracht:  2, 3, 5, 6, 7, en 8

Klaar? Dan kijk je na? 

Ook klaar met nakijken? Dan maak je het extra oefenblad. 

Je werkt 10 minuten in stilte (geen vragen) 

Deze les

1. Bijwoordelijke bepaling: wat weet je al

2. Uitleg bijwoordelijke bepaling

3. Samen oefenen

4. Weektaak 

5. Afsluiten 

Wat weet je al?

Kies een van de foto's. Probeer (de sfeer) van de foto in een paar zinnen zo goed mogelijk te beschrijven.

- waar is het? 

- hoe is het daar? 

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

Is ontzettend belangrijk in taal: daar geef je namelijk vanalles mee aan:

- waar iets plaatsvindt  (In lokaal 110)

- wanneer is gebeurt  (Het 5e lesuur)

- waarom iets gebeurt  (Vanwege de lesplanning) 

- met wie iets gebeurt  (Met klas HA1C)

- hoe iets gebeurt   (Met veel plezier) 

en een heleboel nuances 

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

- Er kunnen er meerdere in één zin zitten

- Soms is het echt een woordgroep

- Soms is het maar één woord

- Ook een vraagwoord is een bijwoordelijke bepaling (wanneer, waarom etc)

MET VEEL RISICO REMDE MAX VERSTAPPEN VLAK VOOR DE BOCHT OP HET NATTE ASFVALT ACHTER ZIJN VOORGANGER. 

Stap 1: de persoonsvorm

Stap 2: het werkwoordelijk gezegde

Stap 3: onderwerp

Stap 4: lijdend voorwerp

Stap 5: meewerkend voorwerp

Stap 6: bijwoordelijke bepaling 

NU JIJ:

Stap 1: de persoonsvorm

Stap 2: het werkwoordelijk gezegde

Stap 3: onderwerp

Stap 4: lijdend voorwerp

Stap 5: meewerkend voorwerp

Stap 6: bijwoordelijke bepaling

Mindfulness helpt niet altijd

Een Belgisch koppel heeft per ongeluk al hun contante spaargeld weggegooid in een vuilnisbak. 

Weektaak les 37

Let op: alleen 2e deel van les 37 (bwb)

Maak opdracht: 6, 7 en 10

Klaar? Dan kijk je na? 

Ook klaar met nakijken? Dan maak je het extra oefenblad (voorzetselvoorwerp hoef je niet te maken). 

Je werkt 10 minuten in stilte (geen vragen), daarna mag je fluisteren.

Einde van de les

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Deze les

1.  Stillezen

2. Oefening perspectief

-pauze- 

3. Oefenen ontleden + bwb 

4. Aan de slag

5. Quiz werkwoordspelling! 

5. Afsluiten 

Mindmap leesboek

Je maakt een mindmap over de hoofdpersoon uit jouw boek.  Dat helpt je om te bepalen welk perspectief je boek heeft en wat jij allemaal weet over je hoofdpersoon. 

Stap 1: start met de naam van de hoofdpersoon

Stap 2: schrijf alles op wat je van hem/haar weet. 

Hobby's, uiterlijk, familie, en alles waar je nog meer aan denkt 

Stap 3: bespreek het na 10 minuutjes met de klasgenootje. Kan je jouw mindmap nog aanvullen? 

Zij kreeg op haar verjaardag een prachtige nieuwe fiets. 

Stap 1: de persoonsvorm

Stap 2: het werkwoordelijk gezegde

Stap 3: onderwerp

Stap 4: lijdend voorwerp

Stap 5: meewerkend voorwerp

Stap 6: bijwoordelijke bepaling 

Thomas Edison vond lang geleden de elektrische gloeilamp uit.

nu jij!

Weektaak les 37

Let op: alleen 2e deel van les 37 (bwb)

Maak opdracht: 6, 7 en 10?
Heb je de weektaak van les 22 al af? 

> 2, 3, 5, 6, 7 en 8

Klaar? Dan kijk je na? 

Ook klaar met nakijken? Dan maak je het extra oefenblad. 

Je werkt 10 minuten in stilte (geen vragen) 

Quiz werkwoordspelling

Iemand 0 fouten gemaakt? Dan volgt maandag een traktatie!