Beroepshouding & 21st century skills

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Beroepshouding 

21st century skills

Lesdoelen 

1.Aan het einde van deze les:

2.Ben je bekend met jouw beroeps- en grondhouding

3.Zicht krijgen op de 21st century skills

4.koppelen aan eigen ervaringen/vaardigheden

Beroepshouding

Wat zijn normen en waarden? Wat is het verschil?

Welke persoonlijke kenmerken horen bij jouw houding?

Wat is een grondhouding?

Wat versta jij onder het begrip beroepshouding?

Beroepshouding

Respect

Empathie

Integriteit

Assertiviteit

Ken jezelf

Persoonlijke eigenschappen die gewenst zijn voor een goede beroepsuitoefening

Een ander onvoorwaardelijk accepteren zoals die als mens is.

Het vermogen om je in te leven in een ander.

Eerlijk en oprecht zijn.

Je durft je mening te geven en je gevoelens te uiten.

Inzicht in je eigen gedrag en handelen.

Hoe kom tot mijn beroepshouding?

Stel jezelf de volgende vragen om tot jouw beroepshouding te komen.

Wie ben ik?

Wat wil ik?

Waarom wil ik dat?

Hoe laat ik dat zien?

Je wil een vraag stellen aan een docent, en deze kom je tegen op de gang: hoe spreek je hem/haar aan?

Hoe reageer je als iemand iets zegt of doet wat jij helemaal niet leuk vindt?

hoe gedraag je je op school?

Wat als je niet blij bent met jouw docent of SLBer? Hoe los je dit op?

Vraag een gesprek aan.

Vraag een gesprek aan met de docent en/of SLBer.

Kom je er niet uit?

Vraag dan een gesprek aan met de opleidingsmanager. 

    21st century skills

Nu gaan we het hebben over 21st century skills... 

Ik laat ze zien en bespreek ze kort.

We gaan kort langs de 21st century skills en stellen tussendoor vragen hierover.

Mediawijsheid 

Bij de vaardigheid mediawijsheid gaat het over je inzichten rondom de online wereld. Het is belangrijk om mensen bewust te maken van de gevaren van sociale media. Zowel door te leren wat wel en niet online kan worden gezet, maar ook aan wie je je nummer kan geven of wat je wel en niet door kan sturen.

Wat hoort onder andere
bij Mediawijsheid?

1. Goed kunnen omgaan met programma's en applicaties
2. Goed op de hoogte zijn van actuele dingen zoals het nieuws
3. De programmeertalen Python en HTML
4. Het herkennen van nepnieuws en verstandig omgaan met social media

probleem oplossend denken

Bij probleem oplossend denken gaat het over het erkennen van een probleem en tot een plan te komen om het probleem om te lossen. 

Hoe kan je een probleem niet oplossen

1. Afwachten
2. Tot een plan komen
3. Erkennen

Creatief denken

Deze vaardigheid zie je overal en kan je vaak gebruiken, denk maar aan probleem oplossend denken. Je deze vaardigheid stimuleren, door vragen te stellen, verbanden te leggen en kennis verbeteren. Je gebruikt je verbeeldingskracht en bedenkt zelf nieuwe ideeën en producten. Je durft risico’s te nemen, fouten te maken en omgaan met tegenslagen

Wat leren kinderen door creatief denken

1. Knutselen
2. problemen oplossen
3. Verbeelden
4. Tekenen

Wat is communiceren?

Samenwerken

Samenwerken is met een groep een doel bereiken waarbij je elkaar aanvult en ondersteunt.

wat heb je nodig voor deze skill?

-hulp vragen

-feedback vragen en geven

-verschillen respecteren

-goed kunnen communiceren en functioneren in verschillende groepen

Sociale en culturele vaardigheden

Het omgaan met verschillen in cultuur en sociale achtergrond/afkomst zijn culturele vaardigheden.

Wat heb je nodig voor deze skill?

-eigen gevoelens kunnen opnoemen

-inlevingsvermogen tonen

-gedragscodes herkennen

-communiceren in verschillende soorten culturele situaties

Waarom denk jij dat dit belangrijk is in het veld van Sociaal Werk?

Kritisch denken

Kritisch denken is het onderzoeken en beoordelen van informatie, het bepalen van standpunten en het nemen van belangrijke beslissingen. Als je niet kritisch nadenkt over sommige dingen kan je zo maar de fout in gaan met bepaalde situaties. Ook voor persoonlijke ontwikkeling is kritisch denken heel belangrijk.

Waarom zijn groepsdiscussies effectief voor het bevorderen van betrokkenheid en begrip bij studenten?

1. Ze zorgen voor een competitieve sfeer.
2. Ze stimuleren kritisch denken en samenwerking.
3. Ze minimaliseren studentenparticipatie.
4. Ik vind groepsdiscussies vooral luid...

Pubers zijn kritisch en denken na over zichzelf. Hoe noem je dit?

1. Zelfreflectie
2. Zelfsturing
3. Zelfregulatie
4. Zelfwaardering

Zelfregulering

Zelfregulering houd in dat je verantwoordelijkheid kan nemen voor je eigen handelen en je moet een taak of proces doelgericht kunnen afronden. Je volgt niet zonder goed na te denken zomaar iets op je denkt goed na en neemt je verantwoordelijkheid in een opdracht of taak. Je stelt realistische doelen voor jezelf op basis van eerdere ervaring je werkt dus doelgericht.

wat zou een ander woord zijn voor zelfregulering

1. zelfcontrole
2. beheersing

Wat is het doel van het aanleren van de 21 -eeuwse vaardigheden?
Meerdere antwoorden goed

1. Mensen leren digitale vaardigheden zodat ze succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij van de toekomst
2. Mensen leren kritisch denken zodat ze succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij van de toekomst
3. Mensen leren creatief denken zodat ze succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij van de toekomst.
4. Mensen leren de juiste basisvaardigheden zodat ze succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij van de toekomst.

Wat "neem je mee" van deze les?

Les afsluiten