Anatomie p1 week 7: Bloed (aangepast janet)

• anatomie
• MBO
• Studiejaar 1

Lesweek 7

anatomie en fysiologie. 

Heb je vertrouwen in de toets anatomie/fysiologie?

Plan voor vandaag

lesweek 6, circulatie hart, afronden: 

- de prikkelautomaat van het hart. (werkblad 1 + nakijken) 

- bloeddruk, hoe zit dat???  

lesweek 7, bloed: 

-  werkblad van dinsdag > hier nakijken in QUIZZ/ lessonup vragen..  

         EXTRA INFORMATIE over het resus eiwit op de erythrocyt... 

- Kruiswoordpuzzel met vragen over week 6 en 7 ( werkblad 2 ) 

Alles gedaan? en gecheckt door de docent?  > mag je naar huis 

Volgende week. laatste les

Inhoudelijk: over de longen en de ademhaling . 

In de les: tijd om vragen te stellen > maar niet uitgebreid. 

WANT: OEFENTOETS... 

Werkopdracht De Prikkelautomaat 

maak deze nu. 
Kijk in Traject 

anatomie en fysiologie  - module 5 -

hoofdstuk 1 hart - 1.1.4 prikkelautomaat

Let op!

Je moet ook nog een aantal arterieen en venen kunnen aanwijzen met hun MEDISCH term 

(Zie leerdoelen en werkblad > zelfstandig opzoeken) 

Vragen

      Zijn er nog vragen over
 de lesstof van vorige week?

      --> Circulatiestelsel

Anatomie P1 week 7: Bloed

Leerdoelen

Hoofdleerdoel

De student beschrijft de bouw, functie en werking van het bloed. 

Subleerdoelen

De student kan:

1. het volume en de samenstelling van het bloed uitleggen.

2. de bloedcellen benoemen, te weten rode en witte bloedcellen, en trombocyten met zowel de Nederlandse als
    de Latijnse benamingen.

3. de functie van de bloedcellen benoemen.

4. uitleggen hoe het proces van bloedstolling verloopt.

5. uitleggen welke bloedgroepen er zijn binnen AB0-stelsel en wat rhesusfactor is (RhD).

 --> Pak je werkblad van het college erbij

Leerdoelen

Quiz

Er volgen nu een aantal quizvragen.

Let op: je hebt beperkt de tijd om elke quizvraag te beantwoorden

Welke van de onderstaande antwoorden is GEEN functie van zout in het bloed? (30 sec)

1. osmose mogelijk maken van andere stoffen
2. zodat het eten beter smaakt en je trek krijgt.
3. om de bloeddruk en de hoeveelheid bloedplasma te regelen.
4. om de zuurgraad te regelen in het bloed.

Functies van zouten

- osmotische waarde op peil houden

- bloeddruk, te veel zouten, bloeddruk omhoog

- handhaving zuurgraad

Welke van deze stoffen zitten altijd in je bloed? (20 sec)

1. glucose en vitamines
2. vetzuren en aminozuren
3. hormonen en vitamines
4. zuurstof, en zouten

In welk weefsel vindt de aanmaak van erytrocyten plaats? (20 sec)

1. Kraakbeen
2. Beenmerg
3. Spierweefsel
4. Zenuwweefsel

Waar bevindt zich beenmerg? (30 sec)

1. In de kop van de pijpbeenderen en in platte beenderen
2. In de lymfeklieren en andere lymfoide organen (zoals de milt)
3. Overal in de verdikte uiteindes van de botten.
4. In het middengedeelte van de hersenen (mesencephalon)

Hoeveel procent van ons lichaamsgewicht bestaat uit bloed? (20 sec)

1. 2,5 %
2. 7,5 %
3. 15 %
4. 27,5 %

Het bloed bestaat uit verschillende bestanddelen, welk bestanddeel komt het meest voor in het bloed? (20 sec)

1. Bloedplasma
2. Witte bloedcellen
3. Rode bloedcellen
4. Allemaal evenveel

Uit welk bestanddeel bestaat bloedplasma voor 90%? (20 sec)

1. Elektrolyten
2. Plasmaeiwitten
3. Erytrocyten
4. Water

Rode bloedcellen

Witte bloedcellen

Bloedplaatjes

Rode bloedcellen

Witte bloedcellen

Bloedplaatjes

Erytrocyten

Leukocyten

Trombocyten

Afweer

Zuurstof vervoeren

Bloedstolling

Erytrocyt

- Uit welk eiwit bestaat een erytrocyt voornamelijk?

- Wat is de functie van dit eiwit?

- Welk scheikundig element zit hier in?

Bloedstolling

Stap 1: Plaatselijke bloedvatvernauwing

Stap 2: Propvorming

Stap 3: Bloedstolling

Stap 4: Weefselherstel

Waarom en hoe werkt het?

Wat gebeurt er?

Zie volgende dia

Welke stof zorgt voor bloedvatverwijding en waarom is dit?

Wondgenezing (vraag 5 werkblad)

a. de wond gaat dicht

b. fibrine vormt een netwerk van draden

c. fibrinogeen wordt omgezet in fibrine

d. kapotte trombocyten

e. protrombine wordt omgezet in trombine

f. tromboplastine ontstaat

g. tromboplastinogeen komt vrij

h. verwonding

Wat is de juiste volgorde?

Bloedgroepen

Vragen hierover?

Bloedgroepen

• Het lichaam kan lichaamseigen cellen herkennen doordat er op de buitenkant van de cel specifieke membraaneiwitten zitten
• Wanneer het immuunsysteem lichaamsvreemde membraaneiwitten tegenkomt --> cellen worden opgeruimd

EXTRA! over Rhesus

• resusantigeen AANwezig = bloedgroep resus positief (Rh+)
• resusantigeen AFwezig = bloedgroep resusnegatief (Rh-)

Rhesus factor = antigeen D. 

• Ook tegen dit bloedantigeen D kan het lichaam antistoffen maken. (anti-D)
• antilichamen tegen D wordt pas gevormd NADAT resusnegatiefbloed  in contact is gekomen met resuspositieve rode bloedcellen

• ong 85% is rhesus (D)-positief en ong 15% is rhesus (D)-negatief

Iemand met een Rhesuspositieve (+) bloedgroep heeft het antigeen D op zijn erytrocyten.

1. ja
2. nee

Iemand geboren met een Rhesusnegatieve (-) bloedgroep, heeft bij de geboorte ook direct rhesus antilichamen

1. ja
2. nee

Kan iemand met bloedgroep O bloed met bloedgroep AB ontvangen?

1. ja
2. nee

Een persoon met bloedgroep AB+ bezit op de erytrocyten:

1. Anti A en anti B
2. Antigeen A, antigeen B en antigeen D
3. Antigeen AB en anti D
4. Antigeen AB en antigeen D

Een resuspositieve moeder met bloedgroep A is een week geleden bevallen van een gezonde baby. De bloedgroep van het kind is A+
In het bloed van de moeder treft men op de rode bloedcellen (1)…………. en in het bloedplasma (2) ………………….

1. (1) anti B, (2) anti D
2. (1) antigeen A, (2) anti D
3. (1) antigeen A en D, (2) anti B
4. (1) antigeen B en D, (2) anti A

Leerdoelen

Hoofdleerdoel

De student beschrijft de bouw, functie en werking van het bloed. 

Subleerdoelen

De student kan:

1. het volume en de samenstelling van het bloed uitleggen.

2. de bloedcellen benoemen, te weten rode en witte bloedcellen, en trombocyten met zowel de Nederlandse als
    de Latijnse benamingen.

3. de functie van de bloedcellen benoemen.

4. uitleggen hoe het proces van bloedstolling verloopt.

5. uitleggen welke bloedgroepen er zijn binnen AB0-stelsel en wat rhesusfactor is (RhD).

 

Leerdoelen

Nog vragen?

Aan de slag

- Maak de kruiswoordpuzzel over les 6 en 7 

Afsluiting

Doen na de les:

• werkblad verder afmaken (indien deze nog niet af is)
• uitwerken leerdoelen week 7 uit de LOEP
  met behulp van het ingesproken college en Traject Anatomie & fysiologie - Module 5 Bloedsomloop (hoofdstuk 3)
• Doornemen van de lesstof
  van week 1 t/m 7 i.v.m.
  oefentoets volgende les!