3-17, M1F/MH1D, pv, ow, wg

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lesplanning 

Min	Activiteit	Nodig
10	Lezen	Leesboek
10	Herhaling vorige lessen en lesdoelen	Schrift, p en/potlood, laptop
15	Zelfstandig werken	Schrift , pen/potlood, oefeningen
5	Check lesdoelen	Device
10	Ochtendjournaal	-
20	Zelfstandig werken	Schrift, pen/potlood, oefeningen
10	Journaal/blooket	-

Wat is de persoonsvorm?
'Dit jaar zal niemand van klas 1F blijven zitten.'

Wat is het onderwerp?
'Dit jaar zal niemand van klas 1F blijven zitten.'

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
'Dit jaar zal niemand van klas 1F blijven zitten.'

Lesdoelen:

1. Je kan de persoonsvorm vinden van een zin.
2. Je kan het onderwerp vinden van een zin.
3. Je kan het werkwoordelijk gezegde vinden van een zin.

Klaar!

Doe even iets totaal anders en leer waarom de verkiezingen voor jou belangrijk zijn!

Klik op de link: Waarom zijn de verkiezingen belangrijk voor jouw schoolplein?

Persoonsvorm

• De zin vragend te maken.
  Het eerste woord is de persoonsvorm.

Ik mag mijn jas aantrekken. 

• De zin in een andere tijd te zetten. 
  Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm.

Jullie werken hard tijdens de les.

Noteer de persoonsvorm uit deze zinnen:

1. Judith heeft haar brood opgegeten.
2. Mijn vader vergeet zich soms te scheren.

Onderwerp

• Iedere zin heeft een onderwerp.
  
• De pv en het onderwerp horen bij elkaar.
  
• Zonder de pv kun je het onderwerp niet vinden
  

Wie/wat + pv? 

Noteer het onderwerp uit deze zinnen:

1. Judith heeft haar brood opgegeten.
2. Mijn vader vergeet zich soms te scheren.

 Werkwoordelijk gezegde

• Het werkwoordelijk gezegde is een zinsdeel.
  
• Het werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin.
  
• De persoonsvorm is onderdeel van het werkwoordelijk gezegde.
  
• Het werkwoordelijk gezegde zegt wat het onderwerp ‘doet’ of ‘overkomt’.
• Let op: het woordje te voor een heel werkwoord hoort ook bij het werkwoordelijk gezegde!
  

Ik heb veel te doen.

werkwoordelijk gezegde: heb te doen

Noteer het werkwoordelijk gezegde uit deze zinnen:

1. Judith heeft haar brood opgegeten.
2. Mijn vader vergeet zich soms te scheren.

Aan het werk

Persoonsvorm en zinsdelen oefenen

Onderwerp oefenen

Werkwoordelijk gezegde oefenen

A

B

C

Welke doelen heb je al bereikt?

1. Je kan de persoonsvorm vinden van een zin.
2. Je kan het onderwerp vinden van een zin.
3. Je kan het werkwoordelijk gezegde vinden van een zin.

Ik kan de persoonsvorm van een zin makkelijk vinden.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan het onderwerp van een zin makkelijk vinden.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan het werkwoordelijk gezegde van een zin makkelijk vinden.

😒🙁😐🙂😃

jeugdjournaal.nl

5 minuten pauze

Lesdoelen:

1. Je kan de persoonsvorm vinden van een zin.
2. Je kan het onderwerp vinden van een zin.
3. Je kan het werkwoordelijk gezegde vinden van een zin.

Waar ga je nu aan werken?

1. persoonsvorm
2. onderwerp
3. werkwoordelijk gezegde

Aan het werk

Persoonsvorm en zinsdelen oefenen

Onderwerp oefenen

Werkwoordelijk gezegde oefenen

A

B

C

Welke doelen heb je al bereikt?

1. Je kan de persoonsvorm vinden van een zin.
2. Je kan het onderwerp vinden van een zin.
3. Je kan het werkwoordelijk gezegde vinden van een zin.

Noteer onder elkaar de pv, het ow en het wg.

'De kat heeft de krullen van de trap gekrabd'