H2 - P4 - Les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom 

- Grammatica nakijken huiswerk

- Grammatica zinsdelen - verder oefenen H6

- Persoonsvormen: enkelvoudige en meervoudige zinnen

Doel:

- Je verdeelt zinnen in zinsdelen;

- Je benoemt de persoonsvorm, het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in zinnen. 

- Je geeft aan van een zin of hij enkel- of meervoudig is. 

Wat gaan we doen vandaag:

Stillezen

Zorg dat je de spullen voor je betoog op tafel hebt liggen.

- Leerlingen verdelen een zin in zinsdelen. 

- Leerlingen benoemen de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke bepaling in een zin.  

- Leerlingen maken zelf zinnen waarin ze de zinsdelen uit doel 2 benoemen. 

- Leerlingen leggen uit wat het verschil is tussen hun en hen, terwijl ze LV en MV in hun uitleg gebruiken. 

- Leerlingen benoemen of een zin en enkel- of meervoudige zin is. 

- Leerlingen benoemen het onderwerp van een tekst. 

- Leerlingen geven per alinea (of gekoppelde alinea’s) aan wat het deelonderwerp is. 

- Leerlingen benoemen de hoofdgedachte van een tekst. 

- Leerlingen scheiden de hoofd- van de bijzaken in een zakelijke tekst. 

- Leerlingen schrijven van de hand van de hoofdzaken een samenvatting van de tekst. 

 

Leerdoelen komende periode:

Redekundig ontleden -  Je kijkt naar groepjes woorden met een bepaalde functie in de zin

(Taalkundig ontleden - Je kijkt naar elk individueel woord en benoemt het soort woord)

Persoonsvorm -  Dit werkwoord geeft aan in welke tijd de zin staat en of het enkelvoud of meervoud is.

Onderwerp - Dit gedeelte van de zin vertelt wie of wat de handelaar in de zin is.

Werkwoordelijk gezegde - Alle werkwoorden van de zin samen (onderwerp handelaar)

Termen

Persoonsvorm -  Dit werkwoord geeft aan in welke tijd de zin staat en of het enkelvoud of meervoud is. Zet de zin in een andere tijd/ hoeveelheid = de pv veranderd. 

Zin in delen verdelen -  De pv staat op de tweede plek, alles daarvoor is 1 zinsdeel. Puzzel zo dat elk zinsdeel in zijn geheel voor de pv kan staan

Onderwerp - Uitvoerder pv - maak een vraag: Wie of wat + pv?

Werkwoordelijk gezegde - Alle werkwoorden van de zin samen (onderwerp handelaar)

Hoe vind je het ook al weer?

Max wilde de GP van Australië erg graag winnen.

pv = Max wil de GP van Australië erg graag winnen. / Max en Lewis wilden de GP van Australië erg graag winnen - pv = wilde

Zinsdeelstrepen: Max | wilde | de GP van Australië | erg graag | winnen.

Ow = Wie wilde? -> Max wilde = Max = ow

Gezegde = PV + overige ww = Wilde winnen

Voorbeeld:

Leg jouw antwoorden van opdracht 1, 2 en 3 

Nakijken huiswerk

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

Antwoorden 1 en 2

O

pv

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

d Deze zomer / komt / de grootste dino-expositie van Europa / naar Jaarbeurs Utrecht.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

d Deze zomer / komt / de grootste dino-expositie van Europa / naar Jaarbeurs Utrecht.

e Uber / stapt / over / op nieuwe zelfrijdende auto’s.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

d Deze zomer / komt / de grootste dino-expositie van Europa / naar Jaarbeurs Utrecht.

e Uber / stapt / over / op nieuwe zelfrijdende auto’s.

f Het aantal mantelzorgers in Nederland / zal / de komende twintig jaar / ruimschoots / halveren /

  als gevolg van de versnelde vergrijzing.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

O

gez

pv

gez

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

d Deze zomer / komt / de grootste dino-expositie van Europa / naar Jaarbeurs Utrecht.

e Uber / stapt / over / op nieuwe zelfrijdende auto’s.

f Het aantal mantelzorgers in Nederland / zal / de komende twintig jaar / ruimschoots / halveren /

  als gevolg van de versnelde vergrijzing.

g ‘Gezellig’ Breda en ‘bruisend’ Almere / hebben / de beste binnensteden.

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

O

gez

pv

gez

gez

O

pv

gez

ADe Britse komiek / treedt / vanavond / op / in theater De Effenaar in Eindhoven.

b De spelshow over wetenschap / zal / een derde seizoen / krijgen.

c In de uitzending / voorspelden / de kenners / een spannende ontknoping van het wielerseizoen.

d Deze zomer / komt / de grootste dino-expositie van Europa / naar Jaarbeurs Utrecht.

e Uber / stapt / over / op nieuwe zelfrijdende auto’s.

f Het aantal mantelzorgers in Nederland / zal / de komende twintig jaar / ruimschoots / halveren /

  als gevolg van de versnelde vergrijzing.

g ‘Gezellig’ Breda en ‘bruisend’ Almere / hebben / de beste binnensteden.

h Bij een inval in Utrecht / heeft / de politie / wapens en gestolen politiekleding / gevonden

Antwoorden

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

O

gez

pv

gez

gez

O

pv

gez

O

pv

gez

gez

Opdracht 3

Nu het regenseizoen onmiskenbaar is aangebroken, kunnen in het hele land buien het verkeer parten spelen.

Als je NU naar TOEN verandert, wat wordt de zin dan?

Persoonsvorm

Toen het regenseizoen onmiskenbaar WAS aangebroken, KONDEN in het hele land buien het verkeer parten spelen.

Twee woorden veranderen = twee persoonsvormen

Persoonsvorm

Toen het regenseizoen onmiskenbaar WAS aangebroken, KONDEN in het hele land buien het verkeer parten spelen.

Twee woorden veranderen = twee persoonsvormen

Eén persoonsvorm = enkelvoudige zin

Meerdere persoonsvormen = samengestelde zin

Persoonsvorm

Wat:

Maken: 

H6 Kern:   opdracht 4, 5 en 6

H35 Kern: opdracht 1

Hoe:

Je werkt voor jezelf.

Wanneer:

Deze les, anders huiswerk woensdag 19 april

Aan de slag

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.