Mens en zorg hoofdstuk 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Mens en zorg.

Beroepshouding en vaardigheden.

Doelen:

De leerling weet welke vaardigheden horen bij goed communiceren.

De leerling weet welke vaardigheden horen bij een goede beroepshouding.

Goed communiceren:

Communiceren: het overbrengen van informatie, wensen, gevoelens en ideeën.

Non-verbaal (zonder woorden) of verbaal (met woorden).

Goed communiceren:

Actief luisteren: niet alleen horen wat de ander zegt, maar ook begrijpen wat de ander zegt.

Opdracht:

Maken opdracht 3.03 (blz. 54). 

Opdracht:

Maken opdracht 3.04 (blz. 55). 

Goed communiceren:

LSD techniek:

Luisteren

Samenvatten

Doorvragen

De zorgvrager voelt zich hierdoor begrepen.

Goed communiceren:

Open vragen: beginnen met een vraagwoord.

Gesloten vragen: kan beperkt beantwoord worden.

Opdracht:

Lezen: blz. 52 t/m 56.

Maken opdracht 3.02 (blz. 53), 3.05 (blz. 57). 

Goede beroepshouding:

Beroepshouding: de manier waarop je jezelf gedraagt op je werk.

Respect tonen: waardering voor de ander.

Goede beroepshouding:

Normen en waarden:

Waarden: wat iemand belangrijk vindt in zijn leven.

Normen: gedrag regels om je waarden te bereiken.

Goede beroepshouding:

Empathie: je verplaatsen in de gevoelens van een ander.

Intieme zone: minder dan 45 cm afstand tussen jou en de zorgvrager.

Goede beroepshouding:

Eigen grenzen bewaken: het duidelijk maken wat je wel/niet accepteert en wat belangrijk voor jou is.

Assertief: aangeven van je grenzen.

Goede beroepshouding:

Feedback: iemand aanspreken op houding, gedrag of werk.

Opdracht:

Lezen: blz. 58 t/m 67.

Maken opdracht 3.06 b (blz. 59), 3.07 c/d/e (blz. 62), 3.08 (blz. 63), 3.11 (blz. 65), opdracht 3.13 c (blz. 69) en opdracht 3.14 ( blz. 70/71). 

Als je iemand met respect benadert, houd je rekening met..

1. datgene wat de ander belangrijk vindt
2. iemands taal
3. de 1, 5 meter
4. wat de ander leuk vindt

Stelling: Als je respect voor iemand hebt, dan ben je het altijd met hem/haar eens.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is empathie?

1. contact gestoord
2. inlevingsvermogen
3. sociaal gedrag
4. inspanning

Wat is een voorbeeld van Empathie?

1. Boodschappen doen voor de oude buurman
2. Je niet kunnen inleven in een ander.
3. Luisteren en begrip tonen naar iemand die net z'n partner is verloren.
4. Tijdens een voetbalwedstrijd woorden naar de scheidsrechter roepen.

Wat is een goed voorbeeld van een norm?

1. We keuren agressief gedrag af.
2. Je mag geen geweld plegen.
3. We waarderen het als iemand geduldig met kinderen omgaat.
4. We stellen eerlijkheid erg op prijs.

Wat zijn waarden?

1. Wat JIJ belangrijk vindt in het leven
2. Hetzelfde als normen
3. Regels die de wet bepaalt
4. Wat anderen belangrijk vinden

Waarden zijn cultuur- en persoonsafhankelijk 

Wat gebruik je bij verbale communicatie?

1. Woorden
2. Lichaamstaal
3. Gebaren
4. Zowel woorden als gebaren

Non-verbale communicatie is

1. Bellen
2. Zwaaien
3. Gedag zeggen
4. Begroeten

Als ik actief luister dan...

1. Kijk ik de ander aan
2. Doe ik twee dingen tegelijker tijd
3. Maak ik ondertussen notities
4. Luist ik alleen maar

Wat is een open vraag

1. Heb je huisdieren?
2. waarom heb je voor die sport gekozen?
3. Is het leuk om te tennissen?
4. krijg jij genoeg zakgeld?

Wat is een gesloten vraag?

1. Ben jij morgen jarig?
2. Vier je morgen je verjaardag?
3. Waarom vier je morgen je verjaardag niet?
4. Hoe vind je het nu je je verjaardag niet kan vieren door corona?

Afsluiting:

Lesevaluatie.

Vooruitblik volgende les.

Huiswerk.