Romantiek les 3 KUA klas 3

Romantiek les 3: muziek
Vandaag ga je leren over de kenmerken van muziek uit de romantiek.
Maar eerst gaan we kijken wat je nog weet van vorige les!
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Romantiek les 3: muziek
Vandaag ga je leren over de kenmerken van muziek uit de romantiek.
Maar eerst gaan we kijken wat je nog weet van vorige les!

Slide 1 - Tekstslide

Wat staat er centraal in de Romantiek?
A
Liefde
B
Schoonheid
C
Gevoel
D
Verstand

Slide 2 - Quizvraag

Wat wordt er bedoeld met 'het sublieme'
A
Het perfecte
B
De ultieme schoonheid
C
Het filosofische
D
Het onbenoembare

Slide 3 - Quizvraag

Wat is 'escapisme'?

Slide 4 - Open vraag

Escapisme kon gevonden worden in:
A
Sprookjes, de natuur
B
De liefde, het geloof
C
Geschiedenis, films
D
Uitvindingen, nieuwe kennis

Slide 5 - Quizvraag

De Romantiek geeft een mogelijkheid om 'weg te vluchten' uit de dagelijkse werkelijkheid van industriële omgeving 
W. Turner
J. Constable
Goya
Gericault
C. Friedrich
C. Friedrich
Delacroix
oudheid/natuur
nationalisme
natuur
natuur
sprookjes
oudheid
drama/natuur

Slide 6 - Tekstslide

Muziek in de romantiek

Slide 7 - Tekstslide

Een groot orkest: veel verschillende instrumenten en klankkleuren, vooral meer koperblazers en slagwerk

Slide 8 - Tekstslide

Expressie van de componist centraal: veel verschillen in tempo en dynamiek. Voorbeeld The Hall of the Mountain King 
(luister vooral naar het begin en het einde)
Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?

Slide 9 - Tekstslide

Welke verschillen hoor je tussen het begin en het einde?

Slide 10 - Open vraag

Piano(forte) is een populair instrument (kan zowel hard als zacht)
Voorbeeld: Chopin (Nocturne nr. 2)

Slide 11 - Tekstslide

Omschrijf de sfeer of de emotie van dit pianostuk in 1 steekwoord

Slide 12 - Open vraag

Programma-muziek: de muziek beeldt iets uit
Voorbeeld van De Schilderijententoonstelling van Mussorgski (14.20-15.29 min)

Slide 13 - Tekstslide

Opkomst nationalisme: nationale scholen 
(inspiratie uit geschiedenis, sprookjes, folklore)
Duitsland:

  • Schubert
  • Mahler
  • Wagner
  • Chopin
  • Berlioz
  • Liszt
Frankrijk:

Italië:

  • Verdi
  • Puccini
Rusland:

  • Moussorgsky
  • Tchaikovsky

Slide 14 - Tekstslide

Opera's worden gigantische melodramatische 'voorstellingen' 
decor
muziek
dans
kostuums
toneelspelen
kapper

Slide 15 - Tekstslide

Richard Wagner: Gesamtkunswerk
  • Alle kunstdisciplines komen samen!
  • Geïnspireerd door geschiedenis, sprookjes, mythologie
  • Lange opera's: Ring des Nibelungen duurt 14 uur!!
  • Leitmotieven: ieder personage heeft een eigen herkenbare melodie

Slide 16 - Tekstslide

Wat bedoelen we met 'programmamuziek'?
A
Muziek die strak een bepaalde vorm volgt
B
Muziek die grote verschillen kent tussen hard en zacht
C
Muziek die iets buitenmuzikaals uitbeeldt
D
Muziek die in veel landen wordt gespeeld

Slide 17 - Quizvraag

Wat is een 'Gesamtkunstwerk'?
A
Een kunstwerk dat door meerdere kunstenaars is gemaakt
B
Een kunstwerk dat mensen van een nationaliteit met elkaar verbindt
C
Een voorstelling waarin het publiek wordt betrokken
D
Een kunstwerk waarin allerlei kunstdisciplines samenkomen

Slide 18 - Quizvraag

Samenvatting: muziek in de Romantiek
- Grotere orkesten: meer instrumenten (koperblazers en slagwerk)
- Expressie staat centraal (veel verschil in tempo en dynamiek)
- Programmamuziek: de muziek beeldt iets uit (verhaal, schilderij)
- Opkomst nationalisme en 'nationale scholen' (inspiratie uit eigen geschiedenis, folklore, sprookjes)
- Opera's werden grootse meeslepende voorstellingen (Gesamtkunstwerk)

Slide 19 - Tekstslide