Europa verovert de wereld - 2.3 deel 2 Leven in de koloniën

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lesopzet

K: Presentatie §2.3 (deel 2)

Z: maken §2.3 (helemaal)

Klaar? Ga verder met je studiewijzer.

Vorige keer...

• Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had. 
• Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had. 

Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had. 

resident

regent

Residenten: Bestuurders van Provincies

Bestuurder van provincies

Regenten

Indonesische bestuurders

Vaak van adel, houden lokale bevolking onder controle

Gevolg:

Meerdere volken in één kolonie

> Na onafhankelijkheid  > Burgeroorlog

Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had. 

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

• Boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, suiker en tabak 
  

• Boeren krijgen hiervoor plantloon

Negatieve gevolgen voor de boeren

• Herendiensten.

• Vaak meer dan 66 dagen herendiensten.

• Plantloon is laag.

Deze keer...

• Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had. 

Rangorde

Bovenaan:

• Nederlandse mannen
• Bestuurders, soldaten of een bedrijf. 

Rangorde

Vrouwen:

• Meestal weinig witte vrouwen.
  
• Trouwen met inheemse

Rangorde

Indo's: 

• Kinderen van Nederlanders en Indonesiërs
• Lichtere huid = hogere status. 

Modern Imperialisme & cultuur

• Eerst bekeren tot Christen.
• 1900: Scholen die Europese kennis en cultuur overdragen.

Gevolgen scholing

• Willem van Oranje, ieder mens gelijk, etc.
• In de praktijk: geen inspraak
• Hierdoor begin van Indonesisch Nationalisme.

Histoclips

Vanaf 9:50

Lesopzet

K: Presentatie §2.3 (deel 2)

Z: maken §2.3 (helemaal)

Begin op blz. 96

Klaar? Ga verder met je studiewijzer.