4 februari - toetsing & interactieve video

• Muziek
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

training LessonUp

4 februari

lessonup.app

Gezamenlijk beginnen - Tommy begint, Leendert stelt zich voor 1 t/m 6. 

beginsituatie

training LessonUp

inhoud

inleiding: verdieping LessonUp

15:30u - toetsing in LessonUp & formatieve evaluatie

• Hoe maak ik een toets in LessonUp?
• Hoe neem ik een toets af bij een klas?
• Formatieve evaluatie in LessonUp

16:30u -  interactieve video, differentiëren & hotspots

training LessonUp

inhoud

maken van een toets in LessonUp

1. samenstellen van een toets

2. koppelen van vragen (sets)

3. activiteit markeren als toets

training LessonUp

toetsen

afnemen van een toets in LessonUp

voorbereiding

1. puntverdeling van vragen instellen

afnemen

2. toets uitdelen

3.  status

afronding

4. nakijken

5. cijfers

6. rapportages

Kort demonstratie over LessonUp icm formatieve evaluatie

1. ja graag!
2. voor nu even informatie genoeg!

Tommy pakt over en deelt scherm en laat toetsen / resultaten zien. 

training LessonUp

formatief?

leerstof

toets

training LessonUp

formatief?

leerdoel

formatieve evaluatie

toets

feedup

feedback / feedforward

feedback

training LessonUp

formatief?

feedup

feedback

feedforward

Waar werk ik naartoe? Wat is het gewenste resultaat?

Hoe doe ik het tot nu toe? Gericht op de tot dan toe geleverde prestatie

Wat is mijn volgende stap? Gericht op de ontwikkelpunten

training LessonUp

formatief?

leerdoel

formatieve evaluatie

toets

feedup

feedback / feedforward

feedback

training LessonUp

formatief?

leerdoel

Ik kan op iedere witte toets van de piano een majeur- en mineurakkoord vormen

feedup

voorbeeld docent inclusief korte uitleg

feedback

formatieve evaluatie / maken van 5 akkoorden / inzicht krijgen in stappen die nog niet goed gaan

feedforward

vanuit feedback inzicht in vervolgstoppen / eventueel aanhalen leerdoel. 

leerling

Sleep de stippen naar de juiste toetsen

vorm het Cm akkoord

1

2

3

training LessonUp

formatief?

leerdoel

Ik kan op iedere witte toets van de piano een majeur- en mineurakkoord vormen

feedup

voorbeeld docent inclusief korte uitleg

feedback

formatieve evaluatie / maken van 5 akkoorden / inzicht krijgen in stappen die nog niet goed gaan

feedforward

vanuit feedback inzicht in vervolgstoppen / eventueel aanhalen leerdoel. 

leerling

over het leerdoel: 'Ik kan op iedere witte toets een majeurakkoord vormen', wil ik:

nog een keer uitleg

zelf nog meer oefenen

een oefentoets maken

de eindtoets maken

training LessonUp

aan de slag!

vragenrondje - ervaringen delen

Over welk onderwerp wil jij nu graag meer weten?

1. interactieve video
2. hotspot
3. differentiëren

Tommy pakt over en deelt scherm en laat toetsen / resultaten zien. 

00:54

Welke gereedschappen (muzikale middelen) heeft een componist nog meer?

01:31

03:14

Je hoort een requiem. Wat is een requiem?

Dit is de strijkstok. Een violist gebruikt een strijkstok om de snaren te laten trillen en daarmee een klank te produceren. 

Dit is de kam, etc. etc. 

klassiekers - les 6

                                 Ga naar de website Earz en volg de volgende stappen:

1. Start Earz (www.earz.eu)

2. klik op login

3. voer jouw eigen naam en achternaam in als gebruikersnaam

4. voer het wachtwoord: RR46 in

5. kies de klas 'DST - H3sp3' of 'DST - V3sp4'

Speel deze les de volgende levels:

noten lezen - beginner (8 levels) & gevorderde (8 levels)

ritme - junior (3 levels) & beginner (8 levels) 

melodie - beginner (8 levels)

rond alle levels met minstens 75% af!

opdracht

ga naar Earz