7. WOII en de Vijftigers

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Waar hebben we het de vorige les literatuurgeschiedenis over gehad?

Slide 2 - Woordweb

Romantiek en realisme:
Max Havelaar

Naturalisme:
De Tachtigers


Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen

~ Je kunt uitleggen op welke manieren de Tweede Wereldoorlog invloed heeft gehad op de Nederlandse literatuur
~ Je kunt uitleggen wie de Vijftigers zijn
~ Je kunt uitleggen voor welke vernieuwingen de Vijftigers zorgden
~ Je kunt de belangrijkste Vijftigers noemen

Slide 4 - Tekstslide

Twintigste eeuw

Tweede Wereldoorlog
Vijftigers

Slide 5 - Tekstslide

       Tweede Wereldoorlog 
in de literatuur

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Jan Campert
  • Werd opgepakt en gedeporteerd naar Neuen-
        gamme waar hij stierf.
  • Verzetspoëzie kun je vergelijken met de geu-
       zenliederen als het Wilhelmus: vrijheidsstrijd, 
       liederen om te bemoedigen.
  • Illegaal verspreid; ontstaan Trouw, Vrij Nederland, Parool.

Slide 9 - Tekstslide

Kleine analyse
1. Hoeveel strofen?
2. Welk rijmschema?
3. Welke strofe wijkt af qua rijm?
4. Voorbeeld personificatie?
5. Voorbeeld eufemisme?
6. Analyse van de inhoud?
timer
1:00

Slide 10 - Tekstslide

De achttien dooden
  1. Zeven achtregelige strofen 
  2. Gekruist rijm: ababcdcd
  3. Alleen de eerste strofe: abcb
  4. Personificatie: morgenlicht draalt
  5. Eufemisme: heenga (doodgaan)                                                                               Niet hele persoonlijke of nieuwe beeldspraak: voor zoveel mogelijk Nederlanders herkenbaar.

Slide 11 - Tekstslide

De achttien dooden -  inhoud
Geschreven naar aanleiding van fusilleren achttien gijzelaars op 13 maart 1941. Een van de gijzelaars legt uit hoe klein de dodencel is, maar kleiner nog zal het graf zijn. Weet dat ze de avond niet zullen halen. Gedachte vrije lucht en land door de Duitsers onder de voeten gelopen. Wat moest hij anders dan in verzet komen? 
Vergelijkt Hitler met een rattenvanger die met zijn liedjes het Duitse volk meelokte in zijn machtshonger.
Laatste strofe: afscheid van het leven. Gods steun en genade vragen.



Slide 12 - Tekstslide

Waarom speelt de Tweede Wereldoorlog tot op de dag van vandaag zo'n belangrijker rol in de Nederlandse literatuur?

Slide 13 - Woordweb

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Hoe noem je het sombere wereldbeeld dat de vraag stelt naar de zin van het bestaan?

Slide 19 - Woordweb

Slide 20 - Tekstslide

Existentialisme in de literatuur
  • Menselijke relaties zijn gebrekkig 
  • Personages ervaren sterk gevoel van eenzaamheid 
  • Mens wordt bedreigd door massale gevaren (honger, techniek, oorlog) 
  • Het leven is absurd en chaotisch (onlogisch) 
  • Er is geen perspectief in het menselijk bestaan 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Wat is geen kenmerk van de poëzie van de Vijftigers?
A
Engagement
B
Humor
C
Overdadige beeldspraak
D
Nauwelijks spelling, interpunctie, rijm en metrum

Slide 27 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld van verzetsliteratuur?
A
Geuzenliedboek
B
De avonden
C
De aanslag
D
Gedicht van Jan Campert

Slide 28 - Quizvraag

Tekst

Slide 29 - Tekstslide