Toets bespreken
Toets bespreken
Zet voor je antwoord een ! als je wilt dat ik nog een keer kritisch naar het antwoord kijk.
Zet daarna bovenaan je antwoordblad een !
Zet daarna bovenaan je antwoordblad een !
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4
In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 40 minOnderdelen in deze les
Toets bespreken
Zet voor je antwoord een ! als je wilt dat ik nog een keer kritisch naar het antwoord kijk.
Zet daarna bovenaan je antwoordblad een !
Zet daarna bovenaan je antwoordblad een !
Slide 1 - Tekstslide
1 - vazen verschil techniek
In beide gevallen is de basis een rode vaas. Op zwartfigurig aardewerk worden de figuren aangebracht met zwarte kleislib en wordt de vaas vervolgens gebakken. Bij roodfigurig aardewerk wordt overal kleislib aangebracht waarbij de figuren worden uitgespaard.
krassen vs. penselen = goed
Slide 2 - Tekstslide
2 - welke vaas is later gemaakt
- Op afbeelding 1.3 zie je realistischere mensfiguren.
- Op afbeelding 1.3 zie je minder geometrische patronen en meer focus op de figuratieve voorstelling.
Slide 3 - Tekstslide
3 - bouworde tempel
De Dorische orde.
Slide 4 - Tekstslide
4 - technische vooruitgang
Bij de Griekse tempels waren de zuilen nodig om het gewicht van het dak te dragen. De Romeinen hadden andere bouwtechnieken, waardoor de zuilen voornamelijk decoratief waren. Dat zie je ook bij de tempel op afbeelding 1.6: de zuilen zijn verzonken in de muur.
Slide 5 - Tekstslide
5 verschil tempels
- Griekse tempels waren van alle kanten toegankelijk, Romeinse tempels hadden een duidelijke hoofdingang.
- Het dak van de Griekse tempel op afbeelding 1.5 wordt volledig gedragen door zuilen, het dak van de Romeinse tempel op afbeelding 1.6 wordt deels gedragen door de muren van het binnenste bouwwerk.
Slide 6 - Tekstslide
6 Griekse beeldhouwperiodes
Afb. 1.7: archaïsche periode.
- Statig en hoekig.
- Frontaal weergegeven.
- Stijve houding, armen langs het lichaam.
- Glimlach.
Afb. 1.8: hellenistische periode.
- Dramatische situatie en gezichtsuitdrukking.
- Zeer gedetailleerd uitgewerkt.
- Ingewikkelde houding.
Slide 7 - Tekstslide
7 dynamiek / vormgeving
- Er zitten veel schuine lijnen in het werk.
- De houding van de twee mensen die allebei midden in een beweging zijn: de man steekt en de vrouw valt op de grond.
- Asymmetrie.
Slide 8 - Tekstslide
8 havo - restaureren
Je ziet het bijvoorbeeld bij de onderbenen van de man, die een andere kleur hebben. Je ziet ook dat de armen van de vrouw opnieuw zijn aangebracht (door de ‘naden’).
Sommige kunsthistorici vinden het belangrijk dat duidelijk is welk deel van een kunstwerk authentiek is en welk deel is aangevuld. Van zo’n laatste deel is immers lang niet altijd zeker of dit er ook in het origineel precies zo uit heeft gezien. Door restauraties duidelijk te maken geef je een eerlijker beeld aan het publiek, vinden zij.
Slide 9 - Tekstslide
8 atheneum - tijdsbeeld
- Het beeld is vlak na de nederlaag van de Galaten gemaakt, op een moment dat er waarschijnlijk veel aandacht was voor deze stam. Het is een overwinnaarsverhaal voor de Grieken.
- In de hellenistische periode werden veel beelden van mensen gemaakt (niet meer alleen van goden en mythische figuren).
- De hellenistische periode was een bloeiperiode voor de Grieken, waarin er veel contact was met het Oosten.
Slide 10 - Tekstslide
9 standpunt / ervaren / functie
- De foto is vanaf de straat genomen en past dus bij het beeld dat de Romeinen kregen als ze op de boog afliepen.
- Een ereboog, of triomfboog, is bedoeld om te imponeren en heeft als doel dat mensen onder de indruk zijn van degene voor wie de boog is opgericht. Door het kikvorsperspectief lijkt de boog extra groot en hoog en komt deze veel imponerender over dan als er bijvoorbeeld vanuit de lucht (vogelvluchtperspectief) een foto was gemaakt.
Slide 11 - Tekstslide
10 reliëf triomfboog
- Je kunt het reliëf nu van veel dichterbij bekijken dan als je onder de boog zou staan.
- Om een reliëf goed te kunnen bekijken is de lichtval belangrijk. Onder de boog valt niet altijd evenveel natuurlijk licht (bijvoorbeeld midden op de dag als de zon hoog staat) en is het reliëf dus vaak minder goed te bekijken dan op een foto.
Slide 12 - Tekstslide
11 voorstelling
Je ziet een optocht van een aantal mensen en iemand (Titus) die in een kar door paarden wordt getrokken (1p).
Dit past bij de functie van de boog omdat dit soort bogen vaak werd opgericht om een legerleider wegens een belangrijke overwinning op het slagveld te eren en de leider dan door de boog in een feestelijke optocht de stad weer binnenkwam bij de terugkomst van het slagveld (1p).
Slide 13 - Tekstslide
12 havo - kosten
- De boog heeft een enorm formaat (te zien aan de bomen en mensen naast de boog).
- De boog heeft veel decoraties (de reliëfs aan de binnenkant van de boog, maar ook de buitenkant van de boog is versierd).
- De materiaalkosten waren hoog (vanwege het formaat en het materiaal marmer).
Slide 14 - Tekstslide
12 atheneum - bouwkunst
De boogconstructie is een Romeinse innovatie. Zulke bogen kwamen dus niet voor in de Griekse bouwkunst.
Slide 15 - Tekstslide
13 Romeinse beeldhouwkunst
- Marmer als materiaal.
- Idealisering (dit is een perfect mannenlichaam).
- Levensechte stofuitdrukking.
- Contraposthouding.
- Naakt (bedekt met slechts een doek).
Slide 16 - Tekstslide
14 havo - beeldhouwkunst
Het lichaam is dat van een jonge man, terwijl het hoofd dat van een man van een jaar of 50 is.
Slide 17 - Tekstslide
14 atheneum - symbolen
Keizer:
- Krans.
- Scepter.
Jupiter:
- Adelaar.
