Fictie 17.2.2021

1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe een verhaal spannend gemaakt kan worden.
  • Je kunt zeggen wat de vertelde tijd is in een verhaal
  • Je kunt aangeven hoe een verhaal begint of eindigt
  • Je kunt het vertelperspectief herkennen
  • Je kunt opsommingen, tegenstellingen, reden en herhalingen in fictie herkennen

Slide 2 - Tekstslide

Welke technieken zijn er om een verhaal spannend te maken?

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Video

Als er een boek zou worden geschreven over jouw leven, wat was de vertelde tijd dan?

Slide 5 - Open vraag

Hoe noem je het perspectief, waarin verschillende personages elkaar afwisselen als hoofdpersoon?
A
Ik-perspectief
B
Hij/Zij perspectief
C
Alwetende verteller
D
Wisselend perspectief

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Video

Verhaalbegin en verhaaleinde

Een verhaal kan op twee manieren beginnen:

- inleidend begin : je leert de personages eerst langzaamaan kennen en de situatie waarin ze 

   zitten, voordat het verhaal begint

- middenin de gebeurtenissen : je begint gelijk bij een belangrijke gebeurtenis, zonder 

   inleiding (pas later leer je de personages kennen)



Een verhaal kan op twee manieren eindigen:

- gesloten einde: alle vragen uit het verhaal zijn beantwoord

- open einde: een aantal vragen is nog niet beantwoord

Slide 8 - Tekstslide

Verbanden tussen strofen 
Opsomming  Elke strofe is onderdeel van een opsomming.
Tegenstelling  De inhoud van de strofen staan tegenover elkaar.
Herhaling  Dingen komen in meerdere strofen terug, letterlijk of anders verwoord.
Reden  Een strofe legt uit wat de reden is van iets dat in een eerdere strofe is gezegd. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Welk voorbeeld van herhaling zag je in het gedicht "Bloos"?

Slide 11 - Open vraag