Thema Koningshuis

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Thema: koningshuis

De lessen Nederlands die ik de komende tijd verzorg, zijn verdeeld in 6 onderdelen:1. Lezen   2. Kijken en luisteren

3.gesprek 4. spreken 5. taalverzorging 6. schrijven.

We kiezen iedere keer een thema en gaan ons er dan in 6 stappen in verdiepen, met als doel om er een geïnformeerd verslagje van te kunnen maken.

Artikel met voor en tegenstanders

https://www.metronieuws.nl/panel/2022/04/het-metro-panel-het-koningshuis-koningsdag-afgeschaft/

[e-mail]

Welke argumenten worden er gebruikt om het koningshuis af te schaffen/ te behouden?

Zet deze argumenten op een rijtje

Kunnen jullie nog meer argumenten verzinnen?

Wat betekent het koningshuis voor de logistiek?

Wat betekent het koningshuis voor jou?

Wat is de mening in jouw groepje

Mondelinge presentatie

Maximaal 4 minuten een mondeling verslag van de discussie binnen jouw groepje.

Wat is juist geschreven?

1. Geboortekaartje
2. Geboortenkaartje

Wat is juist geschreven?

1. Eisalade
2. Eiersalade
3. Eierensalade

Wat is juist geschreven?

1. Maneschijn
2. Manenschijn

Wat is juist geschreven?

1. Tarwekorrel
2. Tarwenkorrel

Wat is juist geschreven?

1. Bullebak
2. Bullenbak

Maak de juiste samenstelling: fiets+winkel

Maak de juiste samenstelling: mp3+speler

Maak de juiste samenstelling: bak+fiets

Maak de juiste samenstelling: ziekte+kiem

Maak de juiste samenstelling: moeder+kindje

Maak de juiste samenstelling: zon+bril

[e-mail]

Maak een verslagje van de les volgens de theorie:

Let op inleiding, kern, conclusie,

Zet de argumenten op een rijtje.

Denk aan de spelling en denk vooral aan de samentrekkingen.

In het Nederlands mag je veel woorden samentrekken; zie bij  Hoofdstuk 3:taalverzorging.

Voortzetting

Voor de volgende keren wil ik dat jullie het thema bepalen.

Zet onder je verslagje welk thema je graag behandeld wil hebben. Het liefst een thema dat aansluit bij jullie dagelijkse praktijklessen.