Keuzecursus spannende film

Keuzecursus 
Spanning en Sensatie
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
DramaMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Keuzecursus 
Spanning en Sensatie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat verwacht je
van deze keuzecursus?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk je aan bij
spannend?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Fases tot eindproduct film

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

FASES van filmmaken

pre-productie: verhaal, script, rolverdeling, casting, storyboard inclusief camerastandpunten, planning voor productie, locatie scouten
productie: de scenes filmen (regie, acteren, filmen)
post-productie: montage en eindmontage (inclusief titel, muziek etc) 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Script

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

storyboard en voorbereiding
bekijk hiervoor de tips over cameravoering

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

monteren op laptop
> I Movie (Apple)
> Movie Maker (android)

Pro: Final Pro (betaald)






Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

verloop van het verhaal

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spanningselementen
Suspense: de spanning die gecreëerd wordt doordat de kijker al iets meer weet dan het slachtoffer in de film. Maar je weet als kijker dat je kan niets doen.

Jumpscare: onverwacht heftig moment in het beeld waardoor het publiek als het ware opspringt van de schrik.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordweb

Kruip nu in de huid van de regisseur, de acteurs en de componist. Wat zie je vaak terug in een spannende film? 

noem 3 dingen:

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke personages komen er veel voor in het genre horror/thriller? 

Slide 13 - Woordweb

Inventariseren veel voorkomende elementen in horror/thriller. 
Welke voorwerpen/beelden worden er veel gebruikt in het genre horror/thriller? 

Slide 14 - Woordweb

Inventariseren veel voorkomende elementen in horror/thriller. 
Waar denk je aan bij
muziek en geluid?

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Kennen leerlingen deze film? Er is een grapje uitgehaald met de film Mary Poppins - een gezellige familiefilm. Door er griezelige muziek onder te zetten, lijkt het gelijk of je naar een horrorfilm kijkt. 
Waar denk je aan bij
het schrijven van een script?

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat staat niet in een script?
A
Dialogen (gesprekken)
B
Waar de camera staat
C
Omgeving
D
Personages (acteurs)

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit staat in een script: 'Farouk denkt na'.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Farouk heeft een bange gelaatsuitdrukking. Zijn ogen zijn groot en zijn mond staat open.
A
Dit staat WEL in een script
B
Dit staat NIET in een script

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf gevoel en gedachtes uit.
Zodat de acteurs en de regisseur weten wat ze moeten doen tijdens het filmen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Walid loopt langzaam op de man en Farouk af. Stap voor stap. Het is stil, er is geen wind. De man schrikt op als hij Walids voetstappen hoort.
A
Dit staat WEL in een script.
B
Dit staat NIET in een script.

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Personages, omgeving, geluiden


Dit staat uitgeschreven in het script.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spelregels
Als je besluit om een horrorfilm te gaan maken, dan moet je voldoen aan een aantal spelregels. Hieronder een aantal.
  1. Een personage overleeft de film.
  2. Het wapen blijft vaak achter bij de aanvaller wanneer hij neer gaat.
  3. Signalen dat er iets niet klopt, worden genegeerd aan het begin.
  4. Mensen die aangeven dat ze zo terug zijn, worden vermoord.
  5. Vraag nooit wie er voor de deur staat.
  6. Geluiden moet je niet onderzoeken.
  7. De aanvaller sterft nooit de eerste keer.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vogelperspectief
Kikkerperspectief
Neutraal standpunt
Het camerastandpunt kan een emotie of sfeer versterken, informatie geven over het personage, en spelen met perspectief. Bekijk de standpunten nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

Slide 25 - Tekstslide

Informatie camerastandpunten

Het camerastandpunt kan een emotie of sfeer versterken, informatie geven over het personage, en spelen met perspectief.

Bekijk de standpunten nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

(eigen antwoord)
Totaalshot
Mediumshot
Close-up
Het filmkader bepaalt wat wel en wat niet in beeld wordt gebracht. Draait het shot om de omgeving (totaalshot, establishingshot) of om het personage (medium, close-up)?

Bekijk de kaders nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

Slide 26 - Tekstslide

Informatie filmkaders

Het filmkader bepaalt wat wel en wat niet in beeld wordt gebracht. Draait het shot om de omgeving (totaalshot, establishingshot) of om het personage (medium, close-up)?

Bekijk de kaders nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?


Slide 27 - Video

Bekijk het filmfragment

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.



Pulp Fiction (1994, Quentin Tarantino)
Bekijk het volgende fragment: welke verschillende camerastandpunten en kaders zie je?
Pulp Fiction (1994, Quentin Tarantino)
Let op: het fragment kan als schokkend ervaren worden!

Slide 28 - Tekstslide

Kijkvraag bij fragment uit de film: Pulp Fiction van Quentin Taratino

Bekijk het volgende fragment: welke verschillende camerastandpunten en kaders zie je?

Let op: het fragment kan als schokkend ervaren worden (lees: de kracht van suggestie).

Slide 29 - Video

Bekijk het filmfragment

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Welk gevoel kreeg je van deze scène? Hoe komt dat?
Welke shots en standpunten heb je gezien?
Hoe zou deze scène overkomen als het één lang shot was zoals in het eerste fragment?

Slide 30 - Tekstslide

Vragen over fragment: Pulp Fiction
  • Welk gevoel kreeg je van deze scène? Hoe komt dat?
  • Waarom heeft de maker gekozen voor deze verschillende shots en standpunten? (- Om de aandacht er bij te houden. - Om je blik te sturen. Om verwachtingen te scheppen: we zien een close-up van een naald: wat gaat daarmee gebeuren? - En het ziet er ook nog eens mooi uit.)
  • Hoe zou deze scène overkomen als het één lang shot was zoals in het eerste fragment? (Saai, minder spannend. Door het gebruik van filmkaders en standpunten stuurt de regisseur jouw blik: wat is belangrijk? Zo vertelt de maker het verhaal door middel van de camera.)
     Voorbeelden: Montage
Wat heb je gezien dat echt past bij een horrorfilm?

Slide 31 - Tekstslide

Bespreek wat de leerlingen is opgevallen aan het fragment. Het zijn allemaal beelden uit de gezellige familiefilm Mary Poppins, maar nu lijkt het een horrorfilm. 

Dit komt (onder andere) door:
- De selectie van de beelden en de missende context van die beelden.
- Het toevoegen van enge muziek met bijvoorbeeld violen die onheilspellend klinken.
- Het geluid van een kerkklok.
- De flitsen tussen beelden door. 
- De korte shots.
- Het versnellende tempo in de montage.
- Het gebruik van typische titels in beeld ("Hide your children").

Omdat kijkers al voorkennis hebben van wat een horrorfilm is, weten ze bij het zien van deze trailer ook meteen waarmee ze te maken hebben. Deze voorkennis kunnen de leerlingen zelf ook inzetten bij het maken van een horrorfilm.

Slide 32 - Video

Hulp nodig met monteren? 

In deze video wordt uitgelegd hoe je kan monteren met Power Director op je Android telefoon.