BSR 18/3 2t Lezen §5 Hoofd- en bijzaken deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

• Bespreek het huiswerk in tweetallen.
  
• Klaar? Verder in je leesboek.
• Log alvast in op LessonUp! 

§5 Hoofd- en bijzaken

deel 2

Startopdracht:

• Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
• Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.

Lesdoelen

In deze les:

• Hoe kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst (paragraaf 5)?
• Opdracht 1 en 2 bespreken.
• Opdracht 3 maken.
• Gezamenlijk afronden.

Bespreken

Opdracht 1 en 2 
op blz. 30-31.

De belangrijkste informatie in een tekst of een video noem je hoofdzaken.
Wat niet zo belangrijk is, noem je een bijzaak.
Een bijzaak is een toelichting (meer informatie
of uitleg) of een voorbeeld. 

Signaalwoorden waaraan je kunt zien dat er een toelichting of een voorbeeld volgt, zijn: zo, onder andere, dat wil zeggen, je moet daarbij denken aan, met andere woorden, neem nou, bijvoorbeeld en zoals.

Hoofd- en bijzaken

Zo vind je hoofdzaken: 

• De hoofdzaken van een tekst of video vind je vaak in
  de inleiding of in het slot van een tekst.
• Hoofdzaken vind je ook in de kernzinnen.
  Vaak is de kernzin van een alinea de eerste of de laatste zin.

Hoofdzaken staan in een tekst vaak ... van de tekst

1. in de inleiding
2. in het middenstuk
3. in het slot

De kernzin (belangrijkste zin, hoofdzaak) vind je vaak in de ... zin van een alinea.

1. eerste
2. derde
3. zesde
4. laatste

Ben jij wel eens iets vergeten in het openbaar vervoer?

Ja

Nog nooit

Wat doet de NS om knuffels weer terug bij hun eigenaar te krijgen?

Hoe veel vergeten spullen komen weer terug bij de eigenaar?

Wat is de hoofdzaak van de video?

In tekst 3 komt een aantal lastige woorden voor. 
Maak de juiste combinaties.

kwaad, boos of geërgerd

eenvoudige, gemakkelijk herkenbare afbeeldingen

geprikkeld, beledigd

een afgebakend gebied

territorium

gepikeerd

pictogrammen

verontwaardigd

Lezen: tekst 3 op bladzijde 32.

Wat?	Cursus 1.5 Hoofd- en bijzaken. Maak o pdracht 3. Blz. 32-33 van je boek.
Hoe?	Keuze: zelfstandig of in tweetallen.
Hulp	De 4 B's en het oogje.
Tijd	Timer.
Klaar?	Verder in je leesboek.

'Ik snap het niet'

(Ver)werken

• Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
  
• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  
• Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.

Lesdoelen

Ik herken het verschil tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.

0 = echt (nog) niet / 10 = gaat al heel goed

010

Tegenstellend verband

Chronologisch verband

Opsommend verband

Toelichtend verband

Lisanne miste haar trein, maar kwam toch op op tijd voor haar sollicitatiegesprek

Eerst moet het gehakt bakken, daarna de groenten toevoegen en dan kan de saus worden gemaakt.

Ik heb een kat, konijn, hamster en een hond.

Ellie had de inbraak bij de buren niet gehoord. Ze sliep namelijk niet thuis.

Ik speel elk weekend games, zoals GTA, Fifa en Mario Kart.

"Vorig jaar sportte ik drie keer in de week, maar daar heb ik nu geen tijd meer voor."

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2tc: ncejj