3H - argumentatie in kaart brengen
1 / 20
Lesduur is: 40 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Over welk standpunt gaat de tekst?
Slide 6 - Woordweb
Lees de laatste alinea. Wat doet de schrijver in de laatste zin?
A
Hij geeft een advies.
B
Hij geeft een samenvatting.
C
Hij geeft een conclusie.
Slide 7 - Quizvraag
Als je naar de laatste zin kijkt, in welke drie hoofdargumenten kun je de tekst verdelen?
Slide 8 - Open vraag
Slide 9 - Tekstslide
Wat is het eerste subargument dat in alinea 2 (r. 9 t/m 15) genoemd wordt?
Slide 10 - Open vraag
Onder welk hoofdargument valt dit subargument?
A
De vleesindustrie is slecht voor de mens.
B
De vleesindustrie is slecht voor de natuur.
C
De vleesindustrie is slecht voor het dier.
Slide 11 - Quizvraag
In alinea 3 (r. 16 t/m 23) gaat de schrijver verder in op het argument: Het eten van vlees is minder gezond voor de mens. Welke twee subargumenten geeft hij hiervoor?
Slide 12 - Open vraag
Welk hoofdargument wordt er gegeven in alinea 4? (r. 24 t/m 28)
Slide 13 - Open vraag
Welk subargument gebruikt de schrijver in alinea 4 om het hoofdargument 'De vleesindustrie is slecht voor de natuur' te ondersteunen?
A
'Steeds meer ... de mens.'
B
'Door het ... naar voedsel.'
C
'Er wordt ... vlees geproduceerd.'
D
'Het is een massaproduct geworden.
Slide 14 - Quizvraag
Omschrijf in je eigen woorden wat het argument inhoudt dat in alinea 5 (r. 29 t/m 32) gegeven wordt.
Slide 15 - Open vraag
Onder welk hoofdargument valt dit subargument?
A
De vleesindustrie is slecht voor de mens.
B
De vleesindustrie is slecht voor de natuur.
C
De vleesindustrie is slecht voor het dier.
Slide 16 - Quizvraag
Slide 17 - Tekstslide
Hoe noem je dit argumentatieschema?
A
enkelvoudig
B
nevenschikkend
C
onderschikkend
